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罗军 《南京工业大学学报(社会科学版)》2012,(4):1
"概念艺术"也称"观念艺术",是20世纪60年代中后期出现的,并在70年代欧美各国得到广泛流传的艺术表现形式。"概念艺术"的基本观点是:艺术不仅在传统意义上再现现实生活,更要在其中体现创作者思想观念,表明艺术家对现实生活所持的态度、观念与看法。 相似文献
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毛泽东是一位政治家诗人,对于所创作的有望传诸后世的作品,素来严谨而看重。康生是中共高层少数几位通晓诗词与书法的领导人,在金石字画的鉴赏和诗词书法的造诣上,虽不让行家里手,却能凭借特有的政治敏感,洞见领袖的心态,对毛泽东诗词及其墨迹的种种做派,真是将政治权谋与艺术欣赏结合得 相似文献
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中国文化思想以“和”为贵,“和”代表了中国古典美学的审美理想。千百年来,华夏儿女在生活的各个领域都寄予了“和”的理想,艺术创作和艺术欣赏更以“和”为至境。人们对“和”的追求广泛而强烈,从天地和合、天人合一、人人和合到具体的物之和、艺之和乃至心之和。“和”观念对中国艺术的境界、对作家主体的人格修养、对文学风格的形成都曾经产生过深远的影响。 相似文献
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随着我国社会经济的不断发展,人们的审美水平也在不断提高,而高雅艺术与普通大众之间依然存在一定距离,导致普通群众对高雅艺术的认可一直是一个难题.自2005年起,教育部联合多个政府部门,开展了“高雅艺术进校园”的活动,至今已10年有余,此项活动的开展,提高了大学生的艺术素养,激发了大学生对艺术的兴趣,达到了艺术教育的效果.本文以河北省为例,对“高雅艺术进校园”活动的正面影响进行总结,同时基于现状提出一些可以进一步改进、强化高雅艺术进校园的效果的建议. 相似文献
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卜阳 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2006,7(6):32-34
完形心理在艺术欣赏过程中有着重要作用,它是画家对于“形”之结构完善的内在驱动力。中国画往往通过“空白”和“不完满”的“形”给欣赏者以无限广阔的想象空间,也让欣赏者在这一过程中去进行完形性再创造。 相似文献
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第三天,张真恺打电话联系了在永嘉的两位青年两位画家刘沉鹏、周咏平。10:45来到永嘉第一中学,刘沉鹏、周咏平早已在那里等我们了。学校新建的"艺术馆"大楼,引起了我们的兴趣。SHMJ:你们学校还有艺术馆,建筑空间这么大,很难想象会建在一个中学里。刘沉鹏:是的,这是学校专门盖的。SHMJ:这个艺术馆它的主要功能是什么呢?刘沉鹏:这一层楼有音乐、美术,有美术资料的展示,艺术教育、艺术欣赏、最主要是创作用。SHMJ:学校对艺术这块很重视,你平时画画时间多吗?刘沉鹏:有时间。单位给我提供了很多方便,有些单位要我调过去,我都辞掉了。 相似文献