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61.
祝德纯 《湛江师范学院学报》2003,24(2):71-75
立意是写作主体的思维情性与客观外物撞击而迸发出来的智慧和灵感的火花。主体的情性素质构成主体的自身强度,客观世界是立意形成的信息源泉,立意的过程,是一个写作主体与客体外物磨砺撞击的过程。主、客体本身的强度以及撞击过程中的力度,是决定立意强度的基本因素。 相似文献
62.
大学生就业难已经成为社会普遍关注的焦点问题,而在大学生这个群体里,艺术类大学生因为专业自身的特点,在就业过程中面临更加突出的困难。本文在分析大学生就业整体形势的基础上,将艺术类大学生作为一个特殊的群体来研究,对其在培养教育及就业过程中存在的问题进行分析,进而探索艺术类学生就业的规律,以期为艺术类学生就业实践提供借鉴。 相似文献
63.
我国的艺术院校大部分开设语言文学类课程.这是培养高品位艺术人才的深谋远虑之举.一.语言文学课是抽象艺术思维的工具.二.语言文学课是艺术人才全面成长的营养滋补药.三.语言文学是拓展升华作品艺术境界的增效剂. 相似文献
64.
65.
段建军 《西北大学学报(哲学社会科学版)》2008,38(3):32-36
真正的散文应该是一种"有意思"的艺术,散文的"意思"就在于为凡人的生存探寻尺度,让凡人的生存具有意义和价值,让凡人觉得自己的人生值得一过.20世纪90年代以来的中国当代散文在这方面作了有益的探索,值得进行认真总结. 相似文献
66.
毛泽东是一位伟大的思想家、政治家和教育家,他一生都十分注重思想政治教育工作,在长期革命战争和社会主义建设实践中,积累了丰富的思想政治教育工作经验并形成了较为完善的思想政治教育艺术体系。今天我们探讨毛泽东的思想政治教育艺术,对做好新时期思想政治工作具有十分重要的意义。 相似文献
67.
《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2008,(2):F0002-F0002
郑州轻工业学院艺术设计学院,自1985年开始招生,在长期的发展建设中,逐渐形成了自己的学科专业优势和办学特色,现已发展成为在国内有一定影响的设计院(系)。目前在校本科生、研究生1600余人,教授、副教授21人,博士2人,拥有设计艺术学硕士学位授权点和河南省特聘教授岗。在努力抓好学科建设、师资队伍建设、科研工作的刚时,以特色专业建设点为重点,加强本科教学质量,教学水平明显提高。艺术设计学院现有工业设计专业(分为工科方向和艺术类方向), 相似文献
68.
雨石 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2004,29(1):107-109
衡量艺术品质量的重要标准是社会性和审美理想的统一.两者的统一,首先表现为功利性和审美性的统一;其次是"再现"和"表现"的统一,"内容美"和"形式美"的统一;再次是社会性和审美性的统一. 相似文献
69.
张献忠 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2008,41(4)
尼采在西方现代性问题的反思批判中具有重要位置,他的思想深刻影响了存在主义和后现代思想家理论批判的走向,他对人的生存艺术化理想状态的论述为当代法国哲学家福柯所继承.本文通过对尼采关于人的理想生存境遇的分析,阐述他的人学思想提出的文化背景、理论的内在关联及其所产生的重要影响. 相似文献
70.
曾令华 《华中农业大学学报(社会科学版)》2008,(6):75-78
《社会科学方法论》是马克斯·韦伯方法论著述的代表作,书中突出了韦伯方法论学说的主要概念。文章着力探究了韦伯方法论学说的思维元点和维度方法,并通过理解这些概念和思想所处的理论境域,分析和讨论了在此基础上其所涉及的一般性问题,揭示马克斯·韦伯《社会科学方法论》对我们进行人文社会科学研究的意义和价值。 相似文献