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《山西大同大学学报(社会科学版)》2010,24(4):F0003-F0003
一、《山西大同大学学报》(社科版)为综合性学术理论刊物,以繁荣科学文化、促进学术交流、发现和培养人才、践行科学发展观和建设和谐社会为宗旨,刊登人文社会科学各学科学术论文。特别关注学科发展前沿,鼓励学术创新,支持对重大学术理论和现实问题的探索及对不同学术观点的讨论和争鸣。 相似文献
282.
2008年4月,我们以“枝江提速”为总标题,深入剖析枝江增量扩张与枝江速度背后的支撑因素。2010年3月。我们又以“枝江跨越”为主线,深入总结枝江科学发展、和谐发展、跨越发展成功经验。 相似文献
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284.
成人教育与在校教育并重是我国多年来总结的科学经验,然而,随着民众学习意识的觉醒,人民往往更加重视在校教育,重视对未成年人的教育,而忽视了成人教育,忽视了成人自身教育水平的提高,使二者在处于一种失衡的状态,因此需从多个角度对成人教育进行改革,以达到二者均衡发展的目的,实现中国共产党十七次全国代表大会提出的全面建设小康社会的目标。 相似文献
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287.
《领导科学》2014,(17)
<正>《领导科学》杂志是由河南省社会科学界联合会主办、综合反映我国领导科学理论与领导工作实践研究最新成果的专业期刊,自1985年创刊以来,已连续六届被评为中文核心期刊,在广大领导干部和社科理论工作者中具有广泛而深远的影响。2009年,经新闻出版管理部门批准,《领导科学》杂志由半月刊改为旬刊,其中每月的中旬刊为理论版,在着眼于领导与管理工作实践问题研究的基础上,主要突出学术性和理论性,以进一步促进广大学者对领导科学、管理科学及相关学科理论和实践问题的研究,为各级各类领导者的领导方式转变及领导工作创新提供丰富的学术理论资源。为此,我们特向从事领导科学与管理科学研究的专家学者约稿,以更好地推广相关的研究成果。 相似文献
288.
文章以甘孜藏族自治州为例,深刻分析了藏区科学发展面临的特殊困难,提出促进藏区科学发展的战略思路,并从加快完善生态补偿机制和资源开发机制、完善主体功能区配套政策、加大扶贫开发投入力度、加强人力资本投资等方面强化科学发展的制度保障。 相似文献
289.
有效提高小学数学教学质量的主要阵地是课堂,与其他课外活动相比,在小学数学课堂上开展高效教学更有助于强化学生的数学学习能力,培养学生的综合能力。在小学数学课堂教学中,运用科学的评价可以为高效教学提供保障,该文主要从采用多维度、过程性、多元化的评价方式方面,探讨提高小学数学课堂教学效率的方法。 相似文献
290.
在知识化、信息化和全球经济一体化的时代,"没有优秀的个人,只有优秀的团队"已经成为当前企业发展的忠贞信条,同时也迫切依赖着企业领导者将独具匠心的领导艺术通过个人素质,精锐思维,善于用人和妙用沟通等方面的展现应用到团队建设中,填补当前团队文化"软"环境中不可或缺的组成部分,成就卓越团队的雄姿英发,所向披靡,奋勇前行。 相似文献