全文获取类型
收费全文 | 5897篇 |
免费 | 237篇 |
国内免费 | 88篇 |
专业分类
管理学 | 436篇 |
劳动科学 | 18篇 |
民族学 | 370篇 |
人才学 | 56篇 |
人口学 | 15篇 |
丛书文集 | 1502篇 |
理论方法论 | 181篇 |
综合类 | 3381篇 |
社会学 | 191篇 |
统计学 | 72篇 |
出版年
2024年 | 28篇 |
2023年 | 144篇 |
2022年 | 148篇 |
2021年 | 164篇 |
2020年 | 168篇 |
2019年 | 158篇 |
2018年 | 66篇 |
2017年 | 104篇 |
2016年 | 155篇 |
2015年 | 226篇 |
2014年 | 433篇 |
2013年 | 322篇 |
2012年 | 427篇 |
2011年 | 388篇 |
2010年 | 372篇 |
2009年 | 417篇 |
2008年 | 452篇 |
2007年 | 300篇 |
2006年 | 253篇 |
2005年 | 248篇 |
2004年 | 191篇 |
2003年 | 227篇 |
2002年 | 210篇 |
2001年 | 205篇 |
2000年 | 130篇 |
1999年 | 94篇 |
1998年 | 69篇 |
1997年 | 27篇 |
1996年 | 30篇 |
1995年 | 20篇 |
1994年 | 15篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有6222条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
景教是基督教的一个异端支派,其在中国传播的200年间,有过大量的经籍翻译。但是,对于景教的翻译活动,学界的研究很不充分。从当代翻译理论的角度对其翻译进行研究,一方面可以为我们研究中国翻译史提供一个视角,同时,对我们进一步认识景教在中国的传播活动无疑是有益的。 相似文献
32.
柳申林 《武汉交通科技大学学报》2002,15(3):316-320
文献信息是信息资源体系中最为稳定并可重复利用的部分。文献信息的吸收是知识创新活动中的一种常见现象,被吸收的文献信息在新的文献中提供了一定的表达形式。文献信息的吸收有组合吸收形式,释义吸收形式,书目信息吸收形式、引文吸收形式等诸种形式。 相似文献
33.
34.
杨富学 《新疆大学学报(社会科学版)》2004,32(1):82-86
回鹘是敦煌历史上比较重要而富有影响的古代民族之一。他们在这里有过长达数百年之久的历史活动,并在这里留下了相当丰富的文化遗产,举其要者主要有敦煌石窟出土的古代回鹘语文献、回鹘文木活字、回鹘人在敦煌莫高窟和安西榆林窟开凿的佛教石窟和游人香客于石窟壁面上题写的回鹘文题记。这些对研究古代回鹘的历史文化具有重要意义,同时也证明,辉煌灿烂的古代敦煌文化是包括回鹘人在内的各民族共同创造的。 相似文献
35.
36.
沈澍农 《南京中医药大学学报(社会科学版)》2003,4(2):101-105
敦煌医学卷P.3596,系法人伯希和氏(Pelliot)盗购的敦煌文献之一种,现藏法国巴黎国立图书馆,以伯希和之名编号为P.3596。该卷为一篇古代医方杂抄,原卷存240多行,200余方。马继兴先生在《敦煌医药文献辑校》(江苏古籍出版社1998年10月出版)等整理本中将其拟名为《不知名医方第九种残卷》。由于原卷抄录文字行草不一,正俗兼行,且有不少讹误字,因而原卷校录中较易发生释读差误。20世纪80年代以来出版的几种敦煌医药文献研究专著中,在该卷子的文本释读方面存留的错误较多。为了更准确地传承敦煌医学资料,现专门就该卷子中的文字释读问题展开讨论,根据语言文字基本理论并参以相关文献加以考订。 相似文献
37.
组建高校面临着全校文献信息资源的重组和合理配置 ,针对合并组建高校的文献信息资源重组和配置采取正确的对策和措施 ,发挥数字化文献信息资源的作用 ,从而充分发挥合并组建高校文献信息资源的整体效益 相似文献
38.
39.
王百鸣 《贵州民族学院学报》2008,(6):189-191
对高等院校合并后各校区(学院)之间图书馆在新的环境和新的需求下如何构建文献资源共享信息网络,加强当代大学生信息素质教育,提高图书馆员的信息服务水平三个方面进行了初步论述。 相似文献
40.
注重敦煌学的学术背景与学术关联 总被引:1,自引:0,他引:1
敦煌莫高窟藏经洞重新面世已经108年.近百年来,随着藏经洞古代文献、文物的流散而兴起的"世界学术之新潮流"--敦煌学,已成为得到国际学术界普遍承认的"显学".但是,敦煌学是否是一门真正经得起严格科学界定的独立学科,国内学界一直有不同的认识.对此,我曾经在<对敦煌学百年回顾中若干问题的认识>一文中提出:要解决这个问题,必须弄清该学科的构建与其学术背景、学术渊源的关系. 相似文献