简论维－汉语言接触及其语言规划问题

新疆地区语言种类较多，语言接触是司空见惯的一种语言现象。维吾尔语和汉语是该区的两大强势语言，因此，在诸多语言接触中尤以维吾尔语和汉语接触影响最大，受关注度最高。维吾尔语和汉语的接触对两种语言内部和外部的各个层面影响甚大，这也为该区域的语言规划带来重重困难。做好维吾尔语和汉语规划研究工作对本区总体语言规划工作意义重大。     

大学英语课程考核手段改革与学生英语应用能力培养研究

大学英语课程考核关乎人才培养的方向，因此我们应该抓住大学英语课程考核手段改革的契机，努力促进学生英语应用能力提高。但同时我们也应该注意到，这项改革还有很长的路要走，中间还会遇到很多问题，需要我们去探索。     

善于学习才善于治国

它山之石,可以攻玉——《诗经.小雅.鹤鸣》祖宗之法,未必尽善,可革则革,不足循守——王安石《文集》——题记世界的机遇只是留给善于学习的民族。考古发现的玛雅文明,至今仍有不可破解之迷,数千年的文明令人不可思议,其失落也匪夷所思。有人认为孤立封闭,后期惰于学习使它堙灭了。     

英语本土化的应用研究

随着中国对外交流的不断深入,英语在中国的本土化这一历史进程是一个不容争辩的客观事实,并且它的研究前景十分广阔。本文对英语本土化的进程进行概述,并对英语在中国的本土化现象从语音、词汇、句法和语篇等四方面作以探讨,就英语本土化教育作以展望。     

北京“走班”“走校”走向何方

日前，北京市教委发布了“北京市基础教育部分学科教学改进意见”的通知，提到“要采用多样化教学方式，丰富课堂教学的实现形式，倡导‘玩中学’、‘做中学’，为学生提供丰富的体验、合作、探究类的学爿活动。支持走班、走校以及网络在线的个性化学习。”目前北京市已经有个别中小学实行了走班制教学模式，     

孩子的哭与笑同样重要

正我有个朋友,他是个小时候不哭、长大后连苦都不会说的人。他很优秀、很有责任感、很会逗人笑,我见他时总是欢乐的。如果你心情不好,他就变得很别扭了,不知如何跟你说话,因为他不擅长面对别人的坏情绪。坚强、勇敢、快乐、乐观……这些都是很美好的特质,我很喜欢,也认同应该学习培养这些正面的品质;但是,学习适时地表达自己的情感——哀伤、愤怒、沮丧、悲观……接受这些负面情绪也是人性的一     

粤桂交界南部语言分布概况

粤桂两省一衣带水,紧密相连。两省在发展的历史上有很多相似之处,其交接处的划分经常变动,在历史上各个时期略有变动。两省边民通过水陆路交通,来往十分密切。归纳粤桂交界语言的分布,对于两广语言内部分类、两广粤语一体化研究有促进作用。     

大学生英语移动学习模式及学习行为管理研究

大学英语移动学习已越来越广泛地被当今大学生所采纳,同时也受到了国内外教育界专家、学者的关注。本文对大学英语移动学习的模式进行了初步研究,并从英语移动学习所产生的弊端进行分析,对大学生英语移动学习的行为管理提出了几点建议。     

反思中职英语教学

在当前中等职业教育中，英语教学体现出了越来越突出的作用。现在如何能够培养出适应当下要求：既能轻松英语对话，又具有一定专业技能的人才，这是我们亟需解决的一个问题。现就当前中等职业英语教学中所存在的问题，进行了有针对性的分析，并提出了相应的解决方法。     

领袖人物不得不面对的“不设防”悖论

<正>真正考验团队领袖的难点,是既要防范成员,又要信任成员,在防范与信任之间恰到好处,做得不露痕迹。古代的团队一直有一个未能解决的难题,就是"不设防"。从逻辑上讲,只有完全不设防,才可以全神贯注于事业。尤其是现代团队,成员间不设防是一个重要标志。马斯洛在论证自我实现者的表现时,阿吉里斯在论证组织学习时,都对此有相应的说明。尤其是阿吉里斯指出的"习惯性防卫"问题,正是