浅谈高校英语教育教学实践中的多模态教学模式创新实践

随着新经济时代背景下我国对外交流愈加频繁,社会经济发展过程中对人才的英语综合素质要求明显的提高,这对高校英语教学改革产生了巨大的影响,使高校需要面向市场需求对课程教学模式加以调整,突出英语教学的针对性和有效性。而多模态教学模式的构建和创新实践应用,能为高校英语教育教学改革提供相应的支持,有助于促进课堂教学质量和水平的不断提高,能为培养高素质英语人才做出相应的贡献。     

图书馆阅读推广外包服务策略研究

建设学习型社会,全民阅读活动正在如火如荼的开展中,创新阅读推广形式、培养人们的阅读习惯是一个长期的过程。图书馆应充分利用现代信息技术,建立社区图书馆或农家书屋,动用一切可动用的力量开展阅读推广活动,为提高我国国民综合素质,我国早日实现学习型社会贡献自身的力量。     

浅谈高校图书馆阅读推广中馆员的作用

阅读推广日益成为高校图书馆服务新常态,图书馆员作为图书馆职责和使命的承担者,做阅读推广有着得天独厚的优势,但也存在一些问题。本文以图书馆员工作为基础同,对馆员如何做好阅读推广,提出了一些方法和措施。     

县级图书馆少儿阅读推广研究

阅读对于少年儿童而言,是获取知识,开阔视野的重要手段,图书馆集中了大量的经典读物,同时也担任着少儿阅读推广的重任。本文笔者结合自身工作经验,站在县级图书馆的角度对少儿阅读推广问题进行探讨。     

基于智慧课堂下的小学英语教学的实践与思考

现代社会是一个信息时代,小学英语课堂也逐渐走上了"多元化、信息化、自主化、生活化"的道路。互联网+金融,成就阿里巴巴;互联网+出行,缔造滴滴;互联网+课堂,构建"智慧课堂"!智慧课堂在小学英语课堂教学的实践中,对提高小学生的思维品质及学习能力等方面,都有着不可或缺的重要地位。     

谈智能手机在中职英语信息化教学模式中的应用

随着电子时代的到来,国内的教育体制改革不断深化,这给中职英语教学带来了新的机遇和挑战。当前,智能手机已经成为一种有效的辅助教学工具,被广泛地应用到中职英语教学过程中。在新时代背景下,教师必须突破传统的教学理念,创新教学模式,充分发挥职能手机的积极作用,将其应用到课堂教学的拓展中,提高中职英语课堂教学的时效性。     

浅议如何提高小学英语教学的有效性

在新课程改革的背景下,需要教师打破传统的英语课堂教学的方式,根据学生的认知差异,由重知识向重技能转变,教给他们学习英语的方法和技能,努力提高课堂教学的有效性。本人对小学英语教学的有效性颇有研究,并取得了一些成绩,特此撰文,与广大同仁分享。     

小学英语课堂教学中的有效提问研究

在小学英语课堂教学中,有效提问显然已成为当下教学中一个热门讨论问题。有效提问是课堂中非常重要的一种教与学的互动模式。合适有效的英语课堂提问,往往能使学生快速进入一个奇妙的"问题世界",所以,教师如何进行有效的英语课堂提问非常重要,有效的英语课堂提问能使学生学习效率得到提升,并且能让学生对英语这门课程产生兴趣,从而更好地学习并掌握英语。     

中职英语口语教学过程中信息化支持的探索

当今是信息化与传统技术相融合的发展的时期,科技的不断推陈出新,迫使我们的思维也要紧跟发展的步伐。从过去黑板粉笔的传统教学,到现代教育的信息化技术应用于英语课堂教学,语言学习也变得更加丰富有趣。信息化技术的强大功能应用到中职英语口语教学中,让教学过程变得不再单一枯燥,学习途径变得多样化,学生对英语口语的学习主动性增强了,对口语记忆和应用的能力也加深了。本文通过对信息化的应用原则和教学方法等方面,阐述了信息化技术支持在中职英语口语教学过程中所起的重要作用。     

浅析学生在英语写作中的问题及解决对策

对于多数学生而言,英语写作是大学英语学习中的一个相对薄弱环节,它涉及学生对于英语基础以及各方面知识结构的整体把握。因此,大学英语写作教学本身存在着一定的挑战。要想通过提高英语写作课程的教学质量,达到提高学生英语写作水平的目的,首先应找准学生在英语写作中所存在的问题,再结合当前英语写作课程的教学实际,有针对性地提出有效的解决方法,促进学生英语写作能力的培养,推动英语写作教学的发展。