阅读模式及其对英语阅读教学的启示

阅读模式的研究对初中英语阅读课堂起着相当大的作用。基于三种主要的阅读模式,越来越多的英语教师将教学重点放在如何扩大学生词汇量,如何丰富学生知识面,如何让学生轻轻松松学习英语上。同时,教师已经开始打破以往让学生机械记忆单词模式,注重策略的教授,进而提高学生的英语阅读能力。     

营造书香校园——“世界读书日”与回归经典阅读

中华文明之所以不曾中断延续至今,古代人文经典起着巨大的承载作用;经典阅读的回归,可以重振我们的民族精神,重建我们的当代文化,实现伟大的中国梦。因此,面对"世界读书日"或"全民阅读日",高校就其集群性、整一性而言,"营造书香校园"当有更为便利、可行的条件;在这一行动中,图书馆必当以多种切实可行且行之有效的措施去完成自己的任务,为提升国家软实力,为培养更多现代化合格人才贡献自己的力量。     

任务驱动教学法在高职英语教学中的被需值分析

从两个方面剖析这个题目,首先结合我国整体英语教育现状以及任务驱动法的实行效果等做出了阐释,提出了使用任务驱动教学法的意义,对各个环节都进行了详细介绍,然后对高职教育这一日趋重要的教育构成进行着重分析,提出任务驱动教学法在高职英语教学中的被需值分析这一课题,最后给出了相应的被需值提升策略.     

粉色山果

茅山上有很多植物,当秋风吹遍山谷的时候,山上就会出现很多不知名的野果。到了那个季节,我和戒傲就会一起进山去采果子,把各色水嫩的果子放在山泉水中仔细清洗干净,然后用僧袍载上满满一兜,带回寺里和师父、师兄弟们一起分享。     

数据驱动学习下的大学英语翻译教学设计研究

语料库的运用革新了翻译教学。本文以社会建构主义为理论指导，采用源于Time(双语)和Economist(双语)的翻译教学平行语料库及源于学生翻译练习文本的学习者翻译平行语料库，探索数据驱动学习的大学英语翻译教学设计及其操作方式，构建大学英语翻译教学模式，为翻译教学提供新的路径。     

嘻哈兀

今天去考研白习室，发现一美女在我的座位上，心中颇为惊喜，激动地走过去问：“请问美女，你有男朋友吗？”     

“百姓富、生态美”在福建的有机统一

正福建是习近平总书记关于生态文明建设思想的发源地和实践地,生态优势是福建最具竞争力的优势。坚持不以牺牲环境为代价发展经济,建设天蓝、地绿、山青、水净的美丽福建,努力实现"百姓富、生态美"的有机统一,福建在行动。一、"百姓富、生态美"的有机统一:福建发展新阶段的战略决策     

大学英语四级中完形填空的结构效度分析——基于“有声思维”法

通过"有声思维"法从考生答题过程验证大学英语四级考试的结构效度。研究发现:绝大部分考生应用篇章层面的信息得到答案,而高分组学生相对于低分组更经常采用篇章层面的信息,但是仍存在着一些题目,受试者只需采用从句层面的信息就能答对,有的题目则可以依靠非篇章信息甚至猜测做对,但是猜中概率值较低。从考生答题过程进行的研究为大学英语四级完形填空的结构效度提供了证据。     

山西省煤炭资源的最适耗竭研究

针对山西省煤炭资源开采强度过大、资源浪费和环境污染严重等问题,从煤炭资源可持续发展的实质入手,对影响煤炭资源实现最适耗竭的关键因素进行研究,并利用社会福利函数对山西省煤炭资源的最适耗竭进行系统模拟,将模拟计算的结果与实际耗竭速度进行对比分析,得出符合可持续发展理念和山西省实际情况的煤炭资源的理想耗竭速度,为确定山西省煤炭资源的最佳开采规模提供参考依据。     

激发学生学习英语兴趣“四法”

“英语难教”是不少英语教师发出的感慨，“英语难学”又是许多中学生共有的感觉。那么如何激发学生在英语课堂上的学习兴趣，使学生乐学、会学，下面结合自己几年来实践新课程的教学实际，谈谈自己在英语课堂上激发学生学习兴趣的四种方法。