基于跨文化交际能力培养的高职英语课程考核机制初探

学生英语综合应用能力一直是高职英语教学的重点培养目标,提高学生跨文化交际能力对于以应用为目的的英语教学具有重要意义。本文就跨文化交际能力培养的高职英语课程考核机制进行探索,提出高职英语课程考核机制应该关注学生跨文化交际能力的发展,并使之贯穿于过程性评价与终结性评价有机结合的过程中。     

高职水利行业英语教学现状及教改探究

随着经济全球化进程的加快,现有水利行业英语教学越来越难以满足水利相关单位对水利涉外复合型人才的需求,学生所学的英语知识也难以适应未来职场的需要.本文提出,根据水利专业教学目标和人才培养定位,必须对水利行业英语教材、教学模式、"双师型"教师队伍进行调整和改革.     

基于微信公众平台的英语阅读资源库建设与应用

随着移动互联网的发展以及微信应用的普及,微信公众平台越来越多地被应用于各行各业。本文结合利用微信公众平台搭建英语阅读资源库的教学实践,探索如何将微信公众平台有效地应用于课外的线上教育教学。     

高职英语项目教学的实践探索 ——以《汽车日常维护》模块为例

项目教学法的应用对我国职业教育的发展有着重大意义,它的应用是培养综合素质人才的必经之路,高职英语教学实施项目教学法势在必行.本文阐述了高职英语项目教学的独特性,并以汽车日常维护模块为例,探讨英语项目教学的应用.     

公共图书馆微信公众号服务状况分析——以江苏13家地级市公共图书馆为例

本文从公共图书馆微信公众号的功能设置概况、消息发布与互动、WCI指标等维度出发,对江苏13家地市级公共图书馆微信公众号的运营现状与趋势进行定量与定性分析,在此基础上提出如何利用微信公众号进行阅读推广的建议。     

新时期图书阅读推广策略和方式研究

图书馆应采取传统阅读推广方式与线上阅读推广方式相结合的推广策略,传统图书阅读推广方法有读书会模式、流动图书馆模式、主题活动等,而现代化图书阅读推广渠道有微信公众平台、微博平台、24小时自助图书馆、图书馆官方网站等,在不断创新的过程中提升阅读推广效果。     

关于公共图书馆阅读推广工作的思考

全民阅读的背景下,公共图书馆要发挥积极作用,既要丰富馆内的书刊读物,还要丰富阅读活动,为阅读推广贡献力量。本文对阅读推广工作的现状进行分析,阐述了影响阅读推广的主要原因和公共图书馆在阅读推广工作中的作用,并提出了对策。     

漫谈莎士比亚作品的语言特色

文章以莎士比亚作品的语言特色为出发点,结合伊丽莎白时代的特征和英语发展的历史背景,加以案例分析,揭示莎翁作品的语言在遣词、结构以及修辞手法方面的特别之处,并与现代英语的用法进行比较,从而对其在英语的使用和后世文学发展中的影响进行归纳,也为进一步研究莎翁作品提供语言特色上的参考.     

“双一流”高校图书馆经典诵读阅读推广调查与研究

经典阅读推广在高校图书馆文化传承和创新职能中发挥重要的作用。本文通过调研部分“双一流”高校图书馆经典阅读推广情况,分析经典阅读推广活动的现状与特征,提出了优化高校图书馆经典诵读阅读推广的路径。     

高职院校红色经典阅读推广实践研究

新时代发挥红色文化铸魂育人的功能具有非常重要的意义。本文在探究高职院校红色经典阅读推广教育现状的基础上,提出阅读推广的途径和策略,尤其是“双融合”“三位一体”的创新教育体系,从而构建阅读推广新模式,实现红色文化的育人价值与功能。