在.NET中自定义配置文件

使用Microsoft.Net开发一个项目时，可能包含了Windows应用程序、Web应用程序、Web Service、Windows Service等多种应用。如果您想使这几个应用程序使用同一个配置（比如同一个数据库连接），而又不想重复编写不同的配置文件。那么.Net提供的配置文件方案可能就不能达到你的目的了。本文介绍一种简单的使用xml格式的配置文件及其使用方法。本文假设您的项目有至少一个Windows应用程序、一个Web应用程序和一个Window Service应用。     

浅谈西方图书的分类、编目和著录

本文简要分析了在西文图书分类、编目和著录过程中的常见问题 ,提出了应采取的措施 :分类应参考在版编目(CIP)数据 ;编目过程中 ,应充分利用网上联机编目 ;著录应依据文献本身 ,特别是题名页提供的书目信息 ,并严格按照《英美编目条例》(AACR2 )著录     

本刊启事

<正>《西南民族大学学报》(人文社会科学版)是西南民族大学主办的大型综合性学术理论刊物,系CSSCI来源期刊、中文核心期刊。本刊常设有民族学人类学、文学、哲学、宗教学、法学、经济学、管理学、新闻与传播学、教育学、历史学等栏目,并适时推出贴近学术前沿的焦点、热点问题的相关专题特色栏目。为了把本刊各栏目办得更好,全面提高本刊的学术质量,进一步扩大其社会影响,本刊诚请国内外从事人文社会科学研究的广大专家、学者不吝赐稿。     

参考文献示例

正中英文参考文献格式完全相同。引用专著必须在正文序号的右上角标明引用页码。多处引用同一参考文献只用同一序号,但必须在正文序号的右上角标明引用页码。各类文献的类型标志如下:图书专著M,会议录C,汇编G,报纸N,期刊J,学位论文D,报告R,标准S,专利P,数据库DB,计算机程序CP,电子公告EB。电子文献载体类型标志如下:磁带MT,磁盘DK,光盘CD,联机网络OL。主要文献的著录格式示例如下:     

学习观背景下的“英语语言学”课堂教学策略探究——基于“格式塔”学派的认知论

文章以"格式塔"学派知觉特征为理论基础,结合大学生学习认知心理分析,探讨高校"英语语言学"课程教学策略。认为高校"英语语言学"课程教师应该着力强调课堂教学的学生学习观,遵循认知规律和课堂教学规律开展教学活动,以达到教学理论与教学实践相结合、教与学相结合、激发学生学习积极性、优化课堂教学策略的目的,从而实现英语人才培养目标。     

《白城师范学院学报》征稿启事

正《白城师范学院学报》是由吉林省教育厅主管,白城师范学院主办的综合性学术期刊。本刊为中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,中国期刊网全文收录期刊,中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊双月刊,逢双月15日出版,国内外公开发行为了     

热传导方程的高精度三次样条差分格式

基于一种三次样条四阶差分公式 ,提出了一种数值求解非齐次热传导方程的两层三结点高精度差分格式 .通过数值算例验证了格式的优良性态 .     

＂V＋O＋下去＂格式演变的历时考察——兼谈＂V＋O＋复合趋向动词＂格式在现代汉语普通话中少见的原因

"V O 复合趋向动词"格式在现代汉语普通话中较少见。文章以"下去"为例,以"V"为突破口,通过对"V O 下去"格式演变的历时考察发现:与古代汉语相比,现代汉语中能进入此格式中的"V"的范围更小。因此,"V"使用范围的缩小是导致"V O 下去"格式在现代汉语普通话中少见的关键原因。     

格式条款之订入合同规则研究

格式条款之订入合同 ,是格式条款司法规制的前提。格式条款之订入合同同样适用要约、承诺规则 ,但其要约应采纳明示原则 ,承诺可采取明示或默示方式 ,同时 ,格式条款不属于异常条款或抵触个别约定的非一般条款。我国《合同法》第39条第 1款规定了合同订立规则和效力规则。     

略论格式条款的几个问题

格式条款不是一种合同类型 ,而是合同法确认的一种特殊定约方式。格式条款与示范合同的实质性区别在于是否经当事人协商。一方拟定的格式文本并非当然的合同条款 ,须经对方了解才能进入合同成为格式条款。法律对格式条款效力的限制 ,目的在于维护公平与诚实信用原则、保护弱势一方的利益和安全。