领导者如何善制宏策伟略

领导者作为社会良好环境的设计者,是社会群体行为保持高效的中枢.决策是领导者的基本社会实践活动,决策能力是领导者的基本能力,其决策结果在社会群体行为中起着事关全局的作用,占有举足轻重的地位.随着我国加入WTO,思想文化多元化以及社会群体思想结构日趋复杂化的影响,给领导者的决策实践带来了许多新情况、新问题.     

学生学习方式转变论

学习方式的转变是我国新一轮基础教育课程改革的显著特征。原有课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练 ,这些做法导致学生的主体性、能动性、独立性不能得到充分的发挥 ,扼杀了学生的创新精神和实践能力。要改变这种状况可从组织学生进行“合作学习”、“研究性学习”以及利用网络教学三个方面帮助学生转变学习方式。     

略论行为“联想派”与“认知派”学习理论之异同─—兼论心理学学习理论之发展趋势

本文对现代至当代心理学理论中最具典型意义的行为联想派和认知派的学习理论作了比较研究，指出了它们在对象、内容和方法等方面的联系与区别。从其优劣的比较分析中提出了对心理学学习理论之发展趋势的看法。     

文学性言外行为的隐蔽性分析

文学性言外行为与普通交际性语言的言外行为有所不同 ,文学性言外行为的隐蔽性是由于文学标准、作家对社会文化政治情况的考虑、文学符号的艺术性以及作家对读者群定位造成的     

银发一族何处安居

调查显示,有78％的老年人对商品住宅配套设施及户型设计有特殊要求,有50％的老年人希望购买与儿女靠得很近、便于互相照顾的亲情式连体户型。住宅开发如何更好地满足老年人的生活需要,适应不同年龄老年人的生理和心理的居住行为也就成了地产开发中面临的新课题。 河北石家庄市的张先生自称是“上有老、下有小”的中年人,前些天,他为了照顾日渐年迈的老人,在楼市寻寻觅觅,想找两套位置相近、面积适中的商品房,不料乘兴而去、失望而归。不是房屋面积过大买不起,就是面     

问学于丹尼尔·贝尔之门——哈佛留学生活断忆之二

尽管吃过这么多苦，但这“智力上的痛苦”并没有白吃，收获很多。最大的收获来自贝尔教授的指导。他的授课方式极具特色。1985年6月，在接到哈佛大学的录取通知书后不久，所有的新研究生都收到贝尔