坚持解放思想，深化改革开放，全力推进大庆科学和谐跨越发展

同志们： 今天,我们在这里隆重集会,纪念党的十一届三中全会召开30周年,总结解放思想学习实践活动,动员全市各级党政组织和广大干部群众,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,不断开创大庆科学和谐跨越发展新局面。     

论中国特色社会主义的逻辑起点、动力之源和发展之途

解放思想、改革创新、以人为本是中国特色社会主义的逻辑起点、动力之源和发展之途,三者是在良性互动中协调推进的.解放思想、改革创新、以人为本是有机地联系的,其中的关键点坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,坚持群众路线,在实践中检验和发展真理.     

实践标准的现实意义再探

30年前的那场关于真理标准问题大谈论,最终确立了实践是检验真理的唯一标准。当今我国处在改革开放深入发展和社会主义现代化建设的新的历史时期,再探讨实践标准问题仍具有重大的理论和现实意义。     

金融危机下推动高职教育校企合作新发展

党的十七大报告指出:"要大力发展职业教育",这是新时期党中央对教育发展提出的要求,体现党中央对职业教育发展的高度重视。如何适应经济社会发展的需要,进一步解放思想,推进职业教育科学发展,这是当前金融危机形势下必须认真思考研究的重要课题。     

谁需要继续解放思想，如何继续解放思想——解放思想的主体性研究

去年是关于真理标准大讨论30周年,结合当前深入学习贯彻科学发展观的现实需要,继续解放思想成为学界讨论的热点。学界对继续解放思想进行了广泛深入的探讨,深化了对该问题的认识,但是在谁需要解放思想,即思想解放的主体性问题上,学界观点有较大分歧,笔者认为明确这一前提性问题,有助于更好地推动新一轮的解放思想。本文试图通过对几种主要观点的比较分析得出继续解放思想应坚持领导干部为重点,人民群众为主体,二者相互配合,相互促进的结论,并从主体性角度探讨领导干部和人民群众继续解放思想的实现途径。     

论新一轮解放思想的问题境遇和路径选择

新一轮解放思想是中国社会变革深入展开的必然要求,是解决当前中国问题的理论枢纽.新一轮解放思想的路径选择要求我们要开拓创新、以人为本,紧紧国绕着中国特色社会主义而展开,不能将共同富裕的公平观偷换成小农经济的均贫富,它的价值取向是达到人的发展和社会发展的和谐统一.     

论30年改革开放中的"解放思想"

当代中国政治语境中的"解放思想"是与"改革开放"紧密联系在一起的.解放思想为改革开放扫清观念障碍,不解放思想就不可能改革开放.     

以思想大解放推动经济社会大发展

解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,保山近几年发展的成绩,都得益于结合保山实际而进行的思想解放和观念更新。必须从实际出发,把解放思想的落脚点放在解决阻碍保山市改革与发展的突出问题上。以思想的大解放推动经济社会大发展。     

以思想解放为先导推进高校科学发展——以曲靖师范学院为例

解放思想既是推动学校改革发展的有力思想武器和重要法宝,也是学校改革发展的最大收获和宝贵经验。解放思想,首要的就是全面把握科学发展观的要求,坚定不移地把发展作为第一要务,把改革作为发展动力,把管理作为发展保障,把开放作为发展途径,把师生作为发展之本,在促进高校改革又好又快发展、提升办学质量特色、完善办学机制体制、提高开放办学水平、推进和谐校园建设上取得新突破。     

解放思想、实事求是——构筑邓小平政治思想的基石

解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓,是改革开放、现代化建设实践经验的集中概括.邓小平对于解放思想、实事求是的内涵从三个层次进行了理解和把握.这三个层次的理解和把握分别构成了解放思想、实事求是是邓小平政治思想的基石.即邓小平政治思想以解放思想、实事求是为哲学基础、逻辑起点和主线贯穿.