电子档案管理的一些认识和思考

在二十一世纪的今天,信息化和网络化成为时代发展的趋势,从而进一步推动了办公自动化的进程,越来越多的电子文件不断产生。同时,由于电子文件档案的出现和发展时间短,暴露出的问题也较多,如何做好电子文件的管理工作,提高电子档案的数字化率,确保电子文件的真实性、完整性、安全性和可识别性,是当前电子档案管理工作中必须思考的问题。     

产业链视角下我国粮食安全战略再认识

随着农产品价格压顶的"天花板"效应和农业生产成本抬升的"地板"效应不断凸显,保障国家粮食安全面临粮食生产过剩、有效农产品供给不足、农业资源消耗严重等突出问题,这些问题也是当前我国农业供给侧结构性矛盾的集中显现。破解当前和未来一个时期我国粮食安全的"要素约束""质量约束""效益约束"和"权利约束",重点要从拓展潜力和创新驱动、优化结构和调整区域、存量调整和增量做优、以我为主和立足国内等四个方面持续发力,积极构建粮食安全的全产业链发展模式,有效促进农业转型发展,构筑更高层次的国家粮食安全保障体系。     

阳谋难敌阴谋

正吾谓"阳谋难敌阴谋",即谓光明正大做事,常常难敌暗中歪邪的算计。这是为何?其一,君子之心难度小人之腹。人们常斥责那些以阴暗心理、总往歪里推测他者的人"以小人之心度君子之腹"。殊不知"以君子之心度小人之腹"的事,更是经常发生的。人们之所以有君子小人之说源于芸芸众生之中确有高尚低劣之分何为君     

新起点 新篇章 新要求——党的十八届三中全会精神学习体会

正党的十八届三中全会在新的历史起点上全面深化改革,作出了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),标志着中国改革进入了广度上全覆盖,深度上有提升的新阶段,开启了中国改革的新篇章。但是,改革历来是且新且旧,非新无以为进,非旧无以为守。且守且进,此其国之所以骏发而又治安也(严复语)。在     

关于基于经济安全的信息安全问题

随着信息化时代的到来,网络、通信和信息技术实现了迅猛发展,为国家、企业的经济发展带来了突破性的增长,但随之而来的是基于经济安全的信息安全问题也日渐突出。基于经济安全的信息安全问题是我国经济安全问题发展的重要组成部分,对我国经济的长期稳定发展起着至关重要的作用。只有保证了经济安全的信息安全问题,才能切实维护我国的经济安全。本文分析了信息安全的含义、基本特征及经济安全与信息安全的关系,从认识、信息源和信息通道三个方面对影响经济安全的信息安全的主要因素进行了分析,从而提出了加强信息安全保障的措施,以保证信息的安全。     

初中起点幼师大学生历史课过度教学现象探析

一般而言，历史课及其任课教师是比较受初中起点幼师大学生欢迎的。与此同时，历史课教学中也时常不经意间在教学内容安排、教学方法运用和教学观点表达等方面出现过度教学现象。学生主体地位的异化，教学过程把控失当和教学反思的缺位，是造成过度教学的主要原因。消除过度教学现象的对策主要是坚持教学过程中学生的主体地位，掌握教学有度的艺术和重视教学反思。     

“内在发展论”的历史认识轨迹与展望

产生于20世纪六七十年代的“内在发展论”是一种关于韩国历史的新的研究方法和历史认识,其源于对殖民主义史学的克服和确立“国民国家”的韩国历史体系的需要.“内在发展论”在韩国的发展分为两个主要流派:其一是韩国史的(科学)体系化;二是资本主义萌芽论.分析“内在发展论”在韩国的形成、分化和进化的轨迹,并对其在韩国历史体系构建作用进行评价,对展望其未来的发展方向具有很大帮助.     

抓认识提升 促措施落实 不断开创老年教育工作新局面

党的十八大报告明确提出：全面做好离退休干部工作。同时强调：积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。老年教育工作是离退休干部工作的重要组成部分，做好老年教育工作，对于满足离退休干部日益增长的精神文化生活的需要，提高老同志的综合素质，     

浅谈中职院校数学人才应用能力的培养

现在的中职生大部分都以专业技术课为主,以拿到专业技术资格证为目的,对作为基础学科的数学认识不够,致使数学应用意识不强,应用能力不高,这与中职教育的培养目标存在一定的差距,为中职生的就业带来一定的困难,也难以适应社会对应用型人才的要求.     

国外档案利用服务社会化的理论认识和实践特点研究

科学有效地利用档案执行国家相关工作的操作与实践,能够有效提升社会工作事物效率,也能够更好地为人们群众服务.在许多先进国家都会应用档案服务的方式为社会化事业进行调配和服务,通过完善的系统和信息管理体系由档案管理部门进行管理和操作,进而为公众提供相对应的专业服务.档案利用服务的工作内容受到了西方发达国家的充分重视,并且将这种服务的理念提升到休闲的认识层面来.基于此,针对国外档案利用服务社会化的理论进行深化研究,希望可以提升服务社会化的认识程度,并为实践积攒相对经验.