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作为启蒙教育基础学科的语文不仅是认识世界、学习文化知识的工具,同时又有着丰富的人文因素,它是观照社会、观照时代、观照人生、观照自我的窗口,对学生人格的熏陶、情感的陶冶和社会责任感的形成有着不可替代的作用。 相似文献
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龚细鹰 《恋爱.婚姻.家庭:养生》2014,(3)
正一天,与一朋友吃饭,恰好父亲来看我,我便把父亲接来一起吃。父亲寡言,饭间一直静静地听我们聊天。回家的路上,父亲说:"你这个朋友,不可深交。"我愕然,这个朋友是因生意认识的,合作过几次,印象还不错。父亲说:"虽然我对他不甚了解,但从吃相看,基本可以估摸出他是个怎样的人。"算起来这是我与朋友第二次在一起吃饭,我对他的吃相没怎么注意。 相似文献
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本文主要通过对胡塞尔《现象学的观念》研究,进一步讨论哲学研究中关于认识可能性问题的何以切中的问题,进而分析出自然思维与哲学思维对于认识可能性问题的态度。 相似文献
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正最近,由四川省工业环境监测研究院、四川省新能源促进会等单位共同编制的《四川省大气污染防治产业发展路线图》在西博会上进行了发布。此举表明,四川省已把大气污染防治作为战略性新兴产业的内容之一,使大气污染防治走向了产业化道路。据该省有关人士表示,在雾霾天气频发的背景下,大气污染防治产业发展路线图的制定,不仅有利于大气污染治理,也有利于节能环保产业的 相似文献
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石国亮 《山西高等学校社会科学学报》2003,15(5):1-3
“三个代表”重要思想由于其产生于世界和中国国内形势发生深刻变化之际 ,依据中国共产党自身建设的实践经验和中国共产党历史方位的变化 ,以及主要创立者江泽民的创新思维 ,形成了唯实、创新的认识特征 ,开放、超前的思维特征 ,简明、通俗的表达特征。正确认识和把握这些特征 ,对于深刻理解和全面贯彻“三个代表”重要思想具有重要意义。 相似文献
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1949-1952年,经过三年的建设,中国社会在经济、政治方面都发生了巨大的变化。在关于新民主主义向社会主义过渡问题的上,周恩来、刘少奇、毛泽东在目标上是一致的,不同之处在于过渡的方式上,周恩来、刘少奇主张通过建设新民主主义社会进入社会主义,而毛泽东主张通过改造方式进入社会主义。 相似文献