生物学跨学科培养方案促进创新创业人才培养

创新创业人才需要具备多方面的知识和能力,跨学科人才培养方案对创新创业人才的培养极具优势。生物学的多学科交叉特点有利于实施跨学科教育。跨学科教育增强了学生的创新和创业能力,学生在大学生创新创业项目和中国“互联网+”大学生创新创业大赛中表现出色。创新创业人才的跨学科培养模式有利于培养具有创新创业能力的大学生。     

初中记叙文写作教学思维训练的有效方法

如果说从本质方面来讲,语文教学就是以培养学生的听、说、读、写能力为主要目的的。而写作教学便是培养学生“写”这一能力形成基础和前提条件。写作教学不仅有助于学生语言表达能力的形成,更加有助于的是学生思维能力的不断养成。诚然,我国初中的记叙文写作教学效果并不是特别的理想,这主要还是由于教师对学生在写作教学思维训练的方法上有待提高。因此,本文探讨初中记叙文写作教学思维训练的几点有效方法。     

高中语文优质写作训练指导策略探析

随着高中语文的不断深入,写作在教学中占据很大的比重,写作也是语文知识的实践运用,传统机械式的写作套路限制了学生思维的发展,在教学中,教师应当注重对于学生写作思维的引导和培养,在知识技能的强化的基础上,进行思维情感态度的培养,写作能力的提升不是一天就能完成的,而是在知识技能的学习中持续积累,不断的培养写作思维的提升,写作也是教学中的重点,教师应该有意识的引导学生在写作中形成良好的思维模式。     

探究小学语文写作教学分段训练模式及其应用

小学语文是小学阶段的重要教学科目和重要学习内容,其中作文占据了语文的半壁江山。正因为如此,小学语文写作教学已然成为整个小学语文教学的重点。而基于分段训练模式独有的阶段性、个性化和指导性的特点,其对增强小学生的语言运用能力和知识创新能力具有重要作用。小学生写作教学效果受身心发展规律、写作知识的学习、写作能力的培养和生活经验的积累的影响。在教学指导过程中,我们应该从写作现状出发,从学生实际出发。本文简单分析了小学语文写作中分段教学的使用,并针对性提出解决意见,达到学生学习效果的定向优化。     

如何看待OSM的作用

流程模式解决了许多问题,但某些特定的需求依然存在,那就是战略的整合、协调和集中三年前,Roy Barnes为马瑞特国际假日俱乐部(MVCI)引入了平衡记分卡(BSC),这也是他帮助该机构实现更高效增长、谋求联合发展、优     

建立我国经济诉讼特别程序的思考

经济法律规范缺乏可诉性已是法学界公认的事实,单对现有制度的修修补补已无法解决这一问题.因此,应参照国外的成熟制度,在现有的制度上创新,建立我国的经济诉讼特别程序.为保证该程序发挥应有的作用,必须合理设计具体的操作方案并防止诉权的滥用.     

基于体育教学谈对中职学生进行体能训练

健康的身体、良好的体能、终身体育锻炼意识和能力是中职学校毕业生进入到社会就业创业实践中所必须拥有的素质,中职学校体育教学为培养学生具备这些基本素质开展教育教学活动。依据教学实践体验,针对以体育教学对中职学生进行体能训练的问题,对中职学校体育教学中体能教学的原则、意义和中职学校体育教学中体能教学的优化方案进行讨论,为促进中职学校体育教学提供参考。     

试论滑冰训练课程的组织

滑冰训练课程的原则、内容、组织、计划、安排,对滑冰运动项目的发展、传播、专业化、人才培养等具有全面的导向性,同时也对全民身体素质的培养和终身体育目标的实现有着积极的促进作用。本文从滑冰训练课程的组织原则着手,阐述了滑冰训练课程包含的内容,并探讨了滑冰训练课程的组织与安排。