五年级习作训练② 童年生活中难以忘怀的事

大手牵小手童年故事是那样真实有趣、难以忘怀,现在让我们打开记忆的阀门,来写写童年生活中难以忘怀的事吧。写之前,可以借助童年生活的照片,写可以和爸爸妈妈或者小伙伴一同回忆……要把事     

促进语文口语交际课堂教学,让学生有话可说

正培养学生的口语交际能力是现代社会发展的迫切需要,但如何让学生爱上口语交际、有话可说呢?我们从以下几方面入手,让学生开始交流,敢于交流,善于交流。拨动情感之弦,形成口语交际动力源泉注重细节,唤起口语交际兴趣教师要尽力创设一个轻松愉悦的口语交际的氛围,从而激发学生表达的兴趣。首先要耐心倾听;其次是交流互动,一方面是师生间的互动。教师要作为一个听众、朋友与学生一起聊天、讨论,进行没有心灵距离的开放式的交流;另一方面是学生间的互动;最后,还要激励评价。创设情境,体验口语交际乐趣情境教学是让学生先感受,后表达。     

作文教学内容和过程生活化的研究

"作文生活",对此我们有必要弄清如下概念:1".作文":撰写文章,主要指学生的写作练习。2".生活":生物为了生存和发展而进行的各种活动,也指生活景况,生计活儿,工作等。在此泛指中学     

浅谈铁路站房投资分析与概算编制应注意的问题——地方定额编制范围

依据铁道部2006年颁布的“113号文”关于我国铁路建设中对大型旅客站房的工程概预算应按照地方的房屋工程定额及办法进行编制的要求，对工程中影响项目成本控制的主要因素进行了分析，并就合理编制概算过程中应该注意的问题提出了几点建议。     

巧用课文 激活写作

随着新课程标准的颁布和新教材的实施，怎样让荟萃名篇佳作、具有时代感和生命活力的新教材这个“例子”放射出的迷人的光辉，帮助学生提高写作能力，成了摆在教师们面前的一个不容回避的问题。笔者以为，在不违背“写作是一个由点到面、由浅入深的长期持续的过程”这个规律的前提下，充分利用课文，作好单项训练，最终使学生得法于课内，得益于课外，不失为一个好办法。     

制药工程专业实践教学的探索与思考

实践教学是制药工程专业教学工作的重要环节,它有助于提高学生对理论专业知识的理解,加强学生的实践动手能力,促进学生就业,加强产学研合作。本文列举了实践教学的实际工作中所遇到的一些问题,包括师生重视度不够,实习单位联系落实困难,指导教师质量不足,实习经费紧张,实习内容设置不合理等,并提出了一些应对和解决的建议方案,以期能促进该专业实践教学的不断完善和发展。     

提高中职生应用文写作教学的有效性探索

正中职办学,旨在"以服务社会主义现代化建设为宗旨、培养数以万计的高素质劳动者和数以万计的高技能专门人才。(《中国特色职业教育发展之路》)"其核心是坚持"以服务为宗旨、以就业为导向"的职业教育方针,加强职业指导和职业技能训练,培养新时代的高素质技能型人才。正是基于这样的观点,在进行教学活动实践中,尤其是在进行"应用文"这类实践性很强的教学时,就应该在实际和实用上下足功夫,更应该教出特色,努力使其成为既实用又有个性的教学活动。     

浅谈语文学科的综合性学习

正《中国教育改革和发展纲要》指出:"全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。"国家教委副主任柳斌同志《实施素质教育中的几个问题》的讲话中提到:"施行素质教育,其中最主要的有三个问题:第一解决基础教育是面向少数学生,还是面向全体的问题。这个问题非常重要。第二解决基础教育是进行片面的教育,还是全面发展教育问题。第三要解决的问题,是使学生机械发展还是生动活泼地     

如何摆平“五一”假期长短之争

应不应当恢复"五一"长假?围绕这个问题的争议始终不断,并从今年两会以来愈争愈烈。广东、海南、新疆、重庆等省市的有关部门还正式向上级提出了恢复"五一"长假的请求。随后,广东有关部门提出了拟采取双休日调休结合集中安排带薪年休假以实现实际上的"五一"期间可连休七天的方案向公众征求意见。     

社会建构主义学习理论及其对作文教学的启示

语文作文教与学的质量如何才能提高是新课改着力解决的问题之一,而社会建构主义学习理论注重学生知识建构背后的社会文化机制。这一理论的引入,意味着在作文教与学的过程中必须考虑到学生作为社会人的存在,将教师的作文教学和学生的作文学习与广阔的社会文化背景挂钩,使学生在作文的教与学中获得思维锻炼,从而为提高作文教学质量提供了另一视点和启示。