路·霍夫曼：讲好故事——从硅谷到中国

他说,讲故事的技巧非常重要,目前90％的公关人讲的故事都是从客户角度来说的,发出的信息都是在自夸,并没有真正地站在用户的角度     

“唱读讲传”是促进学生全面发展的有效途径

由中共中央政治局委员、市委书记薄熙来倡导并亲自参与的“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动。自2006年启动以来,全市上下积极响应．广泛参与。极大地提振了广大干部群众的精气神韵,同时。也开创了学生德育教育的新途径,促进了学生的全面发展。     

乐琦的神奇力量

作为一个十岁半的小女孩儿,乐琦已经开始在思考人生了。她脑子里填满了各种各样的问题和渴望,她觉得她必须要找到属于自己的神奇力量,那力量必能让她驾驭自己的命运。乐琦每天课余时间坚持来广场拾弃物、扫垃圾,无名互助会的成员们常在这里举行活动,乐琦听来了不少有关人生奋斗的故事。硬土镇地处偏僻,全     

名人讲课艺术

(一)林纾在北京大学任教时,有一门课被排在下午二三时。一天,林纾看到学生昏昏欲睡,便把课本一合,说道:下面我为大家讲一个故事。学生一听,精神为之一振。林纾接着说:有一个风流和尚,一次经过一座桥,看见一位美女姗姗而来。学生此时已集中精神听他讲故事,但林纾此刻却不讲了。学生请他继续讲那个     

家长义工：香港校园别样的景致

在香港校园里,常常有这么一群特殊的人,她们每天早早地来到学校,为学生测量体温,观摩学校早会,协助管理图书,课余为学生讲故事,中午帮学生盛饭,甚至为学校编辑刊物,放学为低年级学生辅导作业……俨然是学校的正式教师,其实是学生家长,她们为学校,帮老师做了很多事情,都是义务的,没有任何报酬,在香港,通常把她们称之为“家长义工”。     

讲故事讨老婆

上世纪70年代,父亲被打成＂反革命＂,我们兄妹六人全成了＂狗崽子＂。这使我活得卑怯,连女孩子都用可怜、可惜进而可疑的目光瞥我。一个不允许你吃好、穿好、住好的社会,你还可以容忍,但不允许你有爱情,就很难活下去了。其实,我已经不奢望有什么爱情,只要能讨个老婆就万事大吉。     

听,柳林里的风儿在唱歌

《柳林风声》是一个讲出来的故事。一位爸爸带儿子出门散步,一边欣赏着大自然的风景,一边把眼前遇到的东西讲到故事中去。高兴怎么讲就怎么讲,于是故事中的动物不像动物,人也不像人了。把动物和人混为一谈的做法,肯定不是这位爸     

小学低年级写话训练之我见

小学低年级是学生语言发展的重要阶段,新课标指出:“小学低年级学生要对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。”而低年级学生的写话常常是建立在说话的基础上,即先产生口头语言,再由口头语言转变成书面语言。因此,教师要培养学生写话能力,必须与说话训练相结合,重视培养学生的兴趣、语感,下面是我在培养学生说话写话能力方面的一点个人心得。一、激发兴趣,提高说写能力苏霍姆林斯基说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”兴趣是探求、获取知识,产生奇思异想不竭的原动力,激发儿童写话的兴趣,离不开以下几点:1.丰富生活,感受生活。生活是知识的大课堂。因此,鼓励学生去多观察,多体     

从聆听开始

有销售人员提问：“经过培训，我们确实觉得讲故事是个好工具。可回到实际的销售过程中，我力图向客户讲一些故事。可现在的客户每天接触到的销售太多了，他们都精了。我这边故事还没开始了，他们就说：‘你又开始忽悠我。’于是，我只能按他们的要求来回答问题。我似乎没法进入到一种顺畅的销售过程中，也很难和客户建立起不那么公式化的关系。”     

爸爸胡子的味道

同学们，你一定“品尝”过爸爸胡子的味道吧。 我呀，对爸爸胡子的味道既喜欢又害怕。记得小时候，爸爸闲着的时候总爱把我抱在怀里，给我讲许多好听的故事。爸爸知道的故事可多了，我觉得爸爸真的很了不起。但爸爸讲故事是有条件的，就是讲一个故事要用胡子扎我一下，他的胡子又硬又粗，扎得我脸上火辣辣的，又痒又疼。但我还是喜欢爸爸胡子的味道。