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101.
本文结合作者的教学实践,对在计算机基础教学的各个环节中如何引入CAI技术,以对传统的教学模 式进行改革进行了探讨。 相似文献
102.
103.
104.
贺满足 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2011,(1):171-172
运用多层面Rasch模型探讨写作测试中评卷者的评分一致性、严厉程度及与考生的交互作用。发现评卷者在评分过程中严厉程度一致,但评卷者之间有显著差别;评卷者与某些考生之间存在显著的交互作用,但偏差情况各不相同,且交互作用模型也不明确。由此可以看出,评分者是写作测试中的一个重要变量,在高风险的考试中,评分者必须接受严格的培训并且认真参与试评,以便最大程度地保证考试的公平性。 相似文献
105.
基于等级评分法的内蒙古外商投资环境分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文运用等级评分法对内蒙古自治区投资环境进行了分析,形成了对该地区外商投资环境的整体认识,在此基础上,将内蒙古自治区与全国其他多个省市进行了对比,并对等级评分法进行了方法分析评价。 相似文献
106.
目的探讨护理干预对肺结核患者药物治疗依从性及预后的影响。方法对我院167例初治肺结核患者(观察组)采取相应护理干预措施以改善治疗依从性,并随机抽取既往在我院住院治疗的肺结核患者100例作为对照组,比较两组患者平均治疗依从性评分(adherence rating score,ARS)和临床疗效差异。结果观察组患者ARS评分显著高于对照组(P<0.001),观察组患者治愈率、病灶吸收率和空洞闭合率均高于对照组(均P<0.05),而前者复发率却显著低于对照组(P=0.014)。结论护理干预对肺结核患者药物治疗依从性及预后具有重要影响,ARS评分量表作为评估患者药物治疗依从性的有效工具,对于指导临床治疗和护理具有重要意义。 相似文献
107.
今年3月26日,白下区在全省最先出台了《和谐社区基本标准》。9月底,白下区正式推出了《白下区创建和谐社区评分细则(试行)》,这又是全省第一部关于和谐社区建设的测评指标。 相似文献
108.
2000年普通高校招生全国语文科《考试说明》,打破历年对作文评分的常规,提出两个等级,一是“基础等级”(50分),一是“发展等级”(10分)。这不仅对2000年考生的高考作文得分情况有直接影响.而且对以后中学作文教学也有导向性意义。中学生不但要写好基础等级的作文.还要力争写出发展等级的作文。“发展等级”的作文有四项内容:1、表达深刻透彻;2、表达生动形象:3、语言富有文采:4、有创新意识。 相似文献
109.
九○年代改革和建设的主要任务是实现小康。为了进一步落实安徽农村奔小康的工作,安徽省根据自身的实际情况,构建了《安徽农村小康生活标准》指标体系。本文认为安徽农村奔小康主要受农民收入增长压力、农村经济结构变化缓慢、农业就业人口比例过高、县村两级经济实力薄弱、农村人口增长过快、宏观政策等因素的影响和制约,实现小康的各项指标具有很大的难度,需付出巨大的努力方可实现。为此,本文提出了安徽农村工作的总体思路和奔小康的具体途径与措施:大力发展市场农业;大力调整产业结构;广辟就业渠道;加快小城镇建设;加强精神文明建设,促进农村社会全面发展;加强组织领导。 相似文献
110.
评分员信度的多系列相关分析方法原理及运用 总被引:1,自引:0,他引:1
信度是评估所有教育和心理测验以及其他教学评价形式的重要指标。评分员信度是信度的一种类别。评分员信度的评估方法较多,每种方法都有其使用的条件,都有各自的优点和不足。多系列相关方法本质上是两个因素相关方法的扩展,它克服了两因素相关方法不能揭示多因素总体相关程度的缺陷,也克服了α一致性系数由于受到数据的多少和分布特征的影响而高估或低估信度的问题。但是,多系列相关方法虽然能够揭示多评分员之间的一致性程度,却是以牺牲个体评分员之间的关联程度信息为代价的。 相似文献