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991.
创新教育与教育创新 总被引:1,自引:0,他引:1
李红运 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2001,20(4):120-121
创新教育是时代对高等教育的要求。创新教育是素质教育的重点。创新教育的主要内容是培养学生的创新精神、创新能力。创新教育的实施在于教育创新 ,这要在办学思想、办学模式、教学内容、教学方法的管理上落实。 相似文献
992.
993.
白月香 《大江周刊.城市生活》2011,(1):142-142
社会在快速的发展,词汇也在飞快的更新,社会在其发展过程中总是不断地摒弃旧词,衍生新词,词汇也因而具有了流行的效果。近几年,社会各个领域中又出现了很多新词汇:随着住房问题的日益严峻,“蜗居”这个词汇成为热议用语;Ladygaga的迅速走红,让人们对“雷人”津津乐道。 相似文献
994.
995.
996.
论英汉词汇内涵意义的民族特点 总被引:1,自引:0,他引:1
王利清 《盐城师范学院学报》2009,29(5):79-81
语言与文化密不可分。词汇的内涵意义深深地烙上了其民族悠久而丰富的历史印记。正确理解和运用词汇离不开对其内涵意义的分析。因此,研究英汉词汇的内涵意义,揭示其民族特点,这对英语教学具有相当重要的意义。 相似文献
997.
裴蓓 《高等函授学报(社会科学版)》2010,(12)
在我国对外经济贸易人员中,许多人虽有一定的英语基础,但由于掌握专业英语词汇不够丰富或不够牢固,在将中文信稿翻译成英文或直接用英文书写草拟英文业务书信时,往往在表情达意上出现一些疏漏.要熟练商业英语通信,通常从研究商业书信开始. 相似文献
998.
孔子学院如雨后春笋般林立于世界各地,作为助推器,它促进了我国对外汉语教学事业的繁荣与发展。本文旨在以“语法词汇化”为切入点,对现代汉语的词汇教学实践做了些许思考。 相似文献
999.
李玉梅 《昭乌达蒙族师专学报》2010,(8):171-172
词汇是构成语言的三大要素之一,是语言的“建筑材料”。词汇知识是一种重要的语言能力,掌握足够词汇知识的学习者对语言的应用会更加得心应手。因而在外语词汇教学中,尤其是在大学层次的英语教学中,英语词汇教学方法和策略值得我们积极主动的探索。 相似文献
1000.
康忠德 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2010,31(4):126-128
网络语言是一种特殊的社会方言,网络语言的发展变化重点表现在词汇变异方面。词汇的变异表现在词形变化和词义变化两个方面。词形变化主要是构词方式的改变,产生了一些新的词语结构类型;词义变化主要指词义的形象性与模糊性加强。网络词汇的产生与变异具有一定的社会心理与文化背景,它对社会的影响既有积极作用,又有消极作用。 相似文献