我国当前诚信失常的原因及治理对策

我国近年来出现的诚信失常现象,主要是在体制转轨过程中诸多因素的不断积累与沉淀造成的.对诚信失常的处理对策包括:发挥政府在诚信失常治理中的主导作用,建立全国性的信用管理体系,制订专门的信用管理法律和法规,积极发展各种行业组织,加强行业自律,引导企业加强内部信用管理,建立诚信企业,在全国进行诚信道德教育等.     

承诺了，就一定要做到

这几天，“契约精神”这个名词时常在我的脑海里闪现，那是因为听了一次海归学者的演讲。当时，我向他提了一个问题：“您在国外最大的感受是什么？”他回答我说：四个字——“契约精神”。     

加强政府诚信建设的制度探讨

政府诚信是政府为政之本。政府诚信受观念、环境、制度、体制等诸多因素制约。从制度层面揭示政府诚信建设的制度需求、制度缺陷,会为政府相关制度的创新提供对策与思路。     

从美国公民教育评价方式看我国“两课”考试模式的改革

德育是现代教育的核心,德育评价方式决定并引导着德育效果。"两课"考试作为对学生进行"德育"评价的重要手段,其有效与否关系着德育的信度和效度。因此,以国外先进经验为指导,深入分析我国现行"两课"考试模式现状及其问题,对提高学校"两课"教学质量具有重要的理论意义和现实意义。     

小康综合评价方法的比较研究

<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议>指出:"从新世纪开始,我国将进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段."十六大报告指出:经过全党和全国各族人民的共同努力,我们胜利实现了现代化建设"三步走"战略的第一步、第二步目标,人民生活总体上达到小康水平.我们总体上已经达到小康水平,下一步工作重心是放在全面建设小康社会上.既然是要全面建设,那我们还得先确定自己现在处在什么一个什么状态下,以及我们在哪些方面是不足的,那么必然要对小康社会进行综合评价分析.但是综合评价方法种类繁多,又各有自己的适用条件,所以就得对各种评价方法进行充分的比较分析,以掌握各种评价方法的优点、缺点以及适用条件,才能根据需要选择最适合评价小康的方法,提高小康评价的质量.     

影响高职生英语自主学习能力的非智力因素研究

本文针对目前高职生英语自主学习能力状况,分析了影响学生自主学习能力形成的非智力方面的因素,通过对我院学生英语自主学习意识和能力的访谈及学生自我评价的结果进行分析,在一定程度上验证了非智力因素对高职生英语自主学习过程及其学习效果的影响是至关重要的。     

企业技术竞争力评价指标体系研究：构建、测评与结论

在分析企业技术竞争力内涵的基础上构建了企业技术竞争力评价指标体系,尝试利用层次分析法对该指标体系进行测评,通过构造判断矩阵并伴随一致性检验,得到了各指标体系的总排序结果。研究表明,从准则层的3项目标来看,企业的技术创新竞争力对总目标的影响权重占有绝对优势;从指标层的29项评价指标来看,影响最大的10项指标在对总目标的影响权重值中占大部分比例,这些指标是提升企业技术竞争力水平的关键所在。     

对甘肃省可持续发展能力评价的研究

针对近年来甘肃省社会及经济发展现状，有必要以地、州、市为基本研究单元，构建甘肃省可持续发展能力综合评价指标体系。这其中包含经济可持续发展能力、生态环境可持续发展能力和社会可持续发展能力3大方面共37项指标；并运用因子分析方法对甘肃省14个地、州、市的可持续发展能力进行评价；提出增强甘肃可持续发展能力的对策与建议。     

网络辅导课堂教学效果评价探微

2005年广西大学积极贯彻教育部教改的精神。外语教学采用新的“课堂面授＋网络辅导＋网络自主”教学新模式，使英语教学朝着个性化、主动式学习方向发展。在取得喜人成绩的同时，学校目前实行的不分学科的综合评价标准不但不能对网络辅导课进行有效的评价，相反，其评价后果还带来了一系列负面影响，在教师心目中失去信度和效度。外语教师和学校陷入了新教改的困惑中：适应时代要求的大学英语教学评价体系应如何建立？     

《统计与预测》春华秋实廿二年

一、全国省级最早创办的统计期刊之一 《统计与预测》创刊于1982年5月,是全国各省市区中最早创办的统计期刊之一。当年为试刊(季刊),出了三期。1983～1984年为内部刊物,仍为季刊。1985年改为双月刊并公开出版至今,1999年办理了国际标准刊号,对境外公开发行。