全文获取类型
收费全文 | 302篇 |
免费 | 2篇 |
专业分类
管理学 | 33篇 |
劳动科学 | 2篇 |
民族学 | 1篇 |
人才学 | 66篇 |
丛书文集 | 14篇 |
理论方法论 | 14篇 |
综合类 | 111篇 |
社会学 | 53篇 |
统计学 | 10篇 |
出版年
2022年 | 2篇 |
2019年 | 1篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 25篇 |
2013年 | 23篇 |
2012年 | 26篇 |
2011年 | 23篇 |
2010年 | 37篇 |
2009年 | 46篇 |
2008年 | 28篇 |
2007年 | 12篇 |
2006年 | 12篇 |
2005年 | 16篇 |
2004年 | 12篇 |
2003年 | 11篇 |
2002年 | 7篇 |
2001年 | 6篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
排序方式: 共有304条查询结果,搜索用时 328 毫秒
101.
陈宝国 《福建论坛(社科教育版)》2011,(10):101-103
利用层次分析法构建诺贝尔奖视野下研究生教育质量评估指标体系,并结合世界一流大学的各项指标进行实证分析。实证结果表明:综合评估指数对照级别预设,只有当研究生教育质量综合评估指数Y≥4时,该大学的研究生教育质量才合格,相应能够产生一位诺贝尔自然科学奖得主(N≥1)。 相似文献
102.
103.
104.
在日常生活中,我们经常可以看到,一些动物如猫、狗、鼠等小动物的四肢受伤后,本能地会不断用舌舔伤口,从而使伤口得以自愈,这是为什么呢?原来,这是动物的唾液中含有能愈合伤口的特殊物质。这一动物的本能现象使科学家们受到一些重要启发。 相似文献
105.
百年诺贝尔奖获得者的素质对我们的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
倪静安 《江南大学学报(人文社会科学版)》2003,2(4):90-94
作为最权威、最有影响的世界科学大奖 ,诺贝尔奖已经成为衡量一个国家科技水平的重要标志之一。中国至今与诺贝尔奖无缘。中国科学要走近诺贝尔奖 ,担负培养各类人才任务的中国高等教育任重而道远。诺贝尔奖获得者的成功对中国高等教育的改革与发展将有很大的启示。 相似文献
106.
大师风范 2006年4月19日,这天午后的吉林长春,大雪纷飞,气温也骤然下降,却没有挡住吉林大学学生们的热情,他们早早就来到学校礼堂,聆听来自美国1992年诺贝尔生理与医学奖获得者爱德蒙德·费舍尔教授的精彩演讲,与大师来一次零距离的亲密接触. 相似文献
107.
《兰州大学学报(社会科学版)》2013,(6):6-12
以话语分析为视角,以产经新闻网有关莫言获诺奖的报道为分析样本,对其在这样一个政治性不是很强的"软性"题材领域的新闻中,成功建构出较强烈的意识形态意涵的过程进行了细致呈现,通过探究其新闻话语中意识形态的建构策略,凸显西方媒体涉华报道中的意识形态"极化"现象。我国受众对西方媒体涉华报道中的泛意识形态倾向应有充分的认识,提高接触外媒过程中的辨别能力与批判能力,对外传播中应有效学习西方媒体新闻报道中的意识形态建构策略,使我国对外传播收到"润物细无声"的效果。 相似文献
108.
"南京机会多多,你们千万不要错过!"在近日召开的2013中国南京科技创业创新与重大项目洽谈会(以下简称"创洽会")开幕式上,南京向来自世界各地的高端人才与企业客商伸出了橄榄枝。南京市长季建业在作投资环境和项目推 相似文献
109.
秦皖梅 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2016,(4):29-37
日本在进入21世纪后的16年间产生16名诺贝尔奖得主,这一数据仅次于美国,位列世界第二,与其在20世纪的表现相比更是云泥之别.这一井喷现象的成因十分复杂:在宏观层面,日本战后经济、科研和教育的发展为取得诺奖级科技突破创造了良好的环境;在中观层面,日本的大学持续深化改革,勇于打破常规,积极开展产学合作,为培育诺奖级人才做出了积极的贡献;从微观上看,日本的科学工作者重视师承,擅长合作,使知识的传递和升华更为有效.这些因素综合起来,共同造就了这一时期日本科学家在收获诺贝尔奖上的井喷现象. 相似文献
110.
牛宏泰 《江苏大学学报(高教研究版)》2009,(4):19-28
科技成果产出的制约因素很多,就其关键点而言,既有科研过程本身的问题,如项目运作、研究模式、学术风气乃至社会风习等等,又有科技成果产出的质量与成熟度、核心技术的先进性等问题,更有科技成果的管理尤其是价值取向、衡量标准等,还有人才培养各个方面的因素、民族的特点、传统习惯等。可以说是一个多方面综合的多面体。但究其重点,仍是管理及科学研究观念的现代化。本文从“诺贝尔奖情结”的视角对中国科研的“冷”思考,意在引导学术本位的形成,呼唤加强科研管理。 相似文献