诺贝尔奖获得者斯蒂格利茨中国校园行

2006年3月17日,2001年诺贝尔经济学奖得主约瑟夫·E·斯蒂格利茨教授在清华大学举行了《“十一五”规划与中国在世界经济中的地位》的主题演讲,此次活动是“与大师对话——诺贝尔奖获得者中国校园行”活动的一部分。该活动由国家外国专家局、清华大学和北京大学主办,得到了中国国际人才交流基金会的赞助。“诺贝尔奖获得者中国校园行”是一项针对青年学生进行人生励志教育的活动,使广大青年学生有机会聆听大师教诲,与大师面对面交流。在演讲中,斯蒂格利茨教授称中国的“十一五”规划既体现综合性,又突出重点,他对其中的一些话题作了评论,并…     

美籍诺贝尔奖得主的科学素质探析

文章以美籍诺贝尔奖获得者为主要研究对象,合理抽取反映顶尖科学家科学素质的材料,并从科学知识、科学态度和科学能力三个角度分析其科学素质的基本结构。研究表明：顶尖科学家的知识结构具备广博渊深的知识体系、洞悉本原的知识图式、多学科知识交叉复合的特征;源于兴趣的探索和求知求真的精神,善于坚持、专注、严谨、耐心、善于合作等构成的科学态度,以及卓越的实践操作能力、科学的策略能力、创造性的思维能力等,成为科学家们取得世界公认的重大科学成就的基础。     

不要轻易考验人性

芬森是丹麦著名医学家,也是获得诺贝尔奖的第一位临床医生. 到了晚年,芬森准备寻找接班人.在助理乔治的配合下,芬森从很多慕名而来的医学界才俊中选了一个名叫哈里的年轻医生.但是,医学研究十分枯燥,芬森有点担心这个年轻人不能坚持. 乔治建言道：“先生,据我所知,哈里家境贫寒,您不妨请您的朋友假意出高薪聘请哈里,看看他会不会心动.     

诺贝尔经济学奖与现代主流经济学的演进

本文回顾了诺贝尔经济学奖 3 5年的基本情况 ,介绍了主要获奖领域和获奖者的主要特点 ,概括地分析了主要获奖领域的学术思想 ,讨论了现代主流经济学演进过程的特点和发展趋势