阅读教学中学生英语写作能力的培养

阅读与写作关系密切 ,阅读能力和写作水平是相辅相成的。大量的阅读不仅丰富写作的内容 ,而且刺激写作兴趣 ;从语篇入手 ,给精读课文加边注、列提纲、写概要的方法 ,不仅可以培养学生独立思考、逻辑分析、语言及内容的组织和概括能力 ,而且可以使学生加深对文章的理解 ,养成良好的阅读习惯。     

坚持改革开放之我见

本文从理论上论证了我国坚持改革开放的必要性及必然性,并对今后如何坚持改革开放提出了若干具有建设性的建议。     

中国人力资源管理实践与研究的结晶——评廖泉文教授的《人力资源管理》

由2003年高等教育出版社出版的廖泉文教授的《人力资源管理》是在其1991年由同济大学出版社出版的《人力资源管理》的基础上，吸收国内外人力资源管理领域的最新研究成果，经过她个人l2年的教学积累与研究创新，所形成的将中国人力资源管理实践与研究完美结合的产物。总体而言，该书具有以下四大特色：理论创新性强、理论与实践结合特别紧密、专著与教材衔接巧妙、在教学实践中反映良好。     

产学研结台国际化问题的几点思考

从高等教育的历史使命人手，阐述了高等教育国际化趋势下的产学研结合国际化的必然性和现实性，对产学研结合国际化过程中应遵循的原则作出了概括，并提出了产学研结合过程中应注意的有关问题及建议。     

论大学生心理健康教育与思想政治教育的结合

通过对大学生心理健康教育与思想政治教育结合的必要性和可行性进行分析,进一步阐述了心理健康教育与思想政治教育有机结合的措施.     

金刚石锯片使用性能与结合剂之间的关系

加工石材金刚石锯片的性能 ,既取决于金刚石 ,更取决于由金刚石与结合剂适当配合而构成的复合材料的整体性能。不同结合剂的类型、成份配比、相对密度、力学性能 ,均有着自身的特点和各自的适用范围     

双序结合整体教育改革及其本质特征

循序渐进原则是有效实施教育和教学的最根本原则。教育　改　革要从这一根本原则出发，从儿童心理发展序列和学科知识逻辑序列的最佳结合入手，从　整体着眼，全面改革中小学的教育和教学。双序结合整体教育改革的本质特征可概括为：系　统整体性；适时教育性；高速有效性；最优发展性。     

试论我国调解制度的存废问题

调解是中国社会生活中传统的最经常、最主要的内容之一。作为一种解纷方式,它对中国的社会稳定和人际和谐起到了相当大的促进作用。我国的法院调解制度既受传统调解的影响,更具有现实特点,有自己的优势,但也表现出某些不足。对法院调解制度的态度,学术界有废除和保留两种相反的观点,笔者更倾向于法院调解制度的保留。     

浅谈小学语文教学中的读写结合

小学语文教学中,读写结合是阅读的综合体现,是学好小学语文的关键所在,因此,应广泛加强读写的基本练习。     

传统知识保护地源披示模式展析及我国的应对

传统知识的利用呼唤知识产权的保护,催生了传统知识的地源披示.传统知识地源披示有自愿披示、强制披示、许可证披示三种模式,根据对各模式的学理比较分析论衡,应选择许可证披示和强制披示二者结合的运作机制.针对传统知识保护的发展,我国也应采取相应的对策.