全文获取类型
收费全文 | 13844篇 |
免费 | 170篇 |
国内免费 | 71篇 |
专业分类
管理学 | 1973篇 |
劳动科学 | 197篇 |
民族学 | 370篇 |
人才学 | 372篇 |
人口学 | 147篇 |
丛书文集 | 1685篇 |
理论方法论 | 481篇 |
综合类 | 5571篇 |
社会学 | 1684篇 |
统计学 | 1605篇 |
出版年
2024年 | 32篇 |
2023年 | 79篇 |
2022年 | 102篇 |
2021年 | 135篇 |
2020年 | 117篇 |
2019年 | 144篇 |
2018年 | 70篇 |
2017年 | 150篇 |
2016年 | 245篇 |
2015年 | 380篇 |
2014年 | 1131篇 |
2013年 | 948篇 |
2012年 | 1120篇 |
2011年 | 1294篇 |
2010年 | 1217篇 |
2009年 | 1026篇 |
2008年 | 1254篇 |
2007年 | 791篇 |
2006年 | 619篇 |
2005年 | 676篇 |
2004年 | 429篇 |
2003年 | 476篇 |
2002年 | 421篇 |
2001年 | 435篇 |
2000年 | 341篇 |
1999年 | 140篇 |
1998年 | 93篇 |
1997年 | 56篇 |
1996年 | 47篇 |
1995年 | 32篇 |
1994年 | 15篇 |
1993年 | 28篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 4篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
《河海大学学报(哲学社会科学版)》2010,12(2):89-92
On the Ideological and Political Education Workers' Vision and Realm of Thought from Subject Perspective/Huang Mingli, et al (Department of Philosophy, Hohai University, Nanjing 210098, China) 相似文献
992.
993.
《长安大学学报(社会科学版)》2012,(3):4
《中国公路学报》是中国公路学会主办的,长安大学承办的权威性学术刊物(ISSN 1001-7372,CN 61-1313/U),主要刊载道路工程、桥梁与隧道工程、交通工程、汽车与汽车运用工程、物流、经济与管理、工程机械等领域的学术论文,主要读者对象为公路交通领域的科研人员、工程技术人员、经济管理人员及大专院校的师生。《中国公路学报》为双月刊,大16开,192页,每期定价30元,全年共180元,国内邮发代号:52-194,国外发行代号:BM7917。 相似文献
994.
社区是市民生活、娱乐、交往和参与社会活动的重要场所,是构建和谐社会的重要基础。社区党组织作为社区工作的核心,起着十分重要的作用,社区各项工作的好坏与社区党建工作是相辅相承,密不可分的。通过对立山区部分社区的调查研究,就基层社区党组织建设谈一点粗浅的体会和看法。 相似文献
995.
996.
对河南农村来说,贫困户脱贫一直是个不轻松的话题。由于农村金融市场发育滞后,贫困农户的生产性资金缺乏问题一直没有得到有效解决,成为长期以来贫困农户致富的“拦路虎”。 相似文献
997.
马娟 《大江周刊.城市生活》2011,(10):207-207
近几年,90后大学生已经逐渐成为各大高校的生力军。由于从小生活物质生活相对富足、社会和平安宁,缺少生活磨练和挫折洗礼,“90后”大学生具有鲜明的时代特征,表现出与往届大学生不同的人格特点来。所谓人格是指具有一定倾向性的、稳定的心理特征的总和,它在很大程度上影响着人们的心理活动和行为活动,决定着个体对环境的独特适应方式。研究表明,人格已成为大学生适应学校生活的最直接的原因。 相似文献
998.
宋平锋 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(1):47-50
翻译也是一种修辞活动,这其中修辞者是译者本人,观众是广大的译语读者,而修辞的产品则是翻译的译本。无论是翻译还是修辞,读者都是其中重要的因素之一,译文读者既是翻译的动力源泉,也是翻译的目的所在,因此,作为修辞者的译者在翻译的过程中必须要有读者意识。从西方修辞学的角度探讨了什么是读者意识、翻译中读者意识的重要性以及如何培养译者的读者意识。 相似文献
999.
申艳娥 《长江大学学报(社会科学版)》2011,34(12)
对福建省200名初任教师在新课程改革中的压力情况问卷调查表明,新课程改革对初任教师产生了中等以上程度的压力,新课改的支持环境和教师的顾虑是两个主要的压力来源,不同人口学变量表明不同学科类型(重点与非重点科目)的初任教师在个人能力的压力来源上存在显著性差异。 相似文献
1000.