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182.
183.
近年来,随着我国新课标课程的不断改善和积极推行,在小学数学课堂中教学模式也随之发生了很大变化,并且在一定程度上促进了小学数学课堂教学中的合作学习活跃性。对小学数学课堂教学进行合作学习主要是指以小组或团队合作为目标,进而激发学生学习的积极性和主动性,在此基础上还能客观的让学生明确其中的责任分工和互相学习,让他们从理论出发,结合实际,这对小学数学课堂中的合作性学习有着极大的推动性作用。本篇文章围绕"小学数学课堂教学中合作学习的分析与思考"做进一步的分析和探讨。 相似文献
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关于中国学生在教室中的沉默寡言,教育界已有很多不同解释。而近些年有关借助计算机辅助教学来培养学生积极主动交互的讨论愈发热烈,似乎可以给这一现象带来新的希望。本文中,将传统中国教室中不利于学生自主交互的文化因素,和网络环境的特点进行比较,然后通过一组网络学习的数据分析,检测对于中国学习英语的大学生,这种学习方式能否成为解决阻碍交互的文化因素的完美途径。本文首先简要回顾对于中国学生这一现象的各种可能的成因;然后,作者从不同角度解释计算机网络环境在促进交互方面的优势。最后,通过定性和定量分析英语学习论坛的数据来探讨这里的文化特点。 相似文献
185.
微型课堂能够根据特定的知识点,进行全面的设计,最终以视频和辅助材料的形式呈现。时间短,学习目标明确,是中等职业技术学院教学改革的新模式。丰富的微型教学资源为学生的自主学习能力培养发挥着重大影响。 相似文献
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罗素颖 《青春岁月:学术版》2014,(10):53-53
高效课堂新课改以来。为适应素质教育的要求,许多学校和老师把构建历史高效课堂作为提高教学质量的重要手段。对此我们高中历史备课组进行了相关的教学实践和理论研讨,现就我们的理解具体阐述如下:
首先,弄清什么是高效课堂,它主要包括哪些内容。 相似文献
188.
《青春岁月:学术版》2014,(5)
传统的课堂管理观念滞后片面追求效率、教师命令支配式的管理模式、师生关系的紧张冲突和学生绝对服从的课堂文化等问题仍困扰着课堂管理的功能发挥,造成课堂管理过程出现一系列的问题。课堂管理问题的复杂性,决定了运用复杂性科学的理论来分析课堂管理问题的可能性、可行性和必要性同时复杂性科学理论可以为课堂管理提供一个全新的视角,提供一种方法论上的启示。 相似文献
189.
初为人师的我,身为一名小学数学教师,虽然在教学一线工作了6年多,但是在这6年多的教学工作中,有一个问题一直困扰着我。那就是现在的数学课堂学习的时间不够用,学生所要掌握的知识更多了,也更难了。那么,怎样才能使数学课堂更有效呢?下面通过几个方面谈谈自己在教学中的感悟。 相似文献
190.
本文分享了笔者对于职业教育"睿智课堂"的理解和体会,从学生、教师、授课三个方面对如何营造"睿智课堂"进行了分析。 相似文献