浅谈职业教学中理论与实践的融合

在职业教育教学过程中,课程内容被划分为理论课和实习课两部分.理论与实践的分离,必然难以培养出融理论与实践于一体的技术人员,因此如何实现理论与实践的有效结合,便成了当前职业教育教学改革研究的一个热点问题.     

浅谈轴测图教学法

轴测图在工程制图教学中所发挥的重要作用已经越来越明显。为此，就如何使轴测图在工程制图教学中保持连续性，如何把轴测图及时、合理地分散、融合到有关内容的教学中，提出了一些具体想法与做法，并指出了这是一项有意义的教学改革。     

大学教师教育课程标准初探

大学教师教育课程标准是提升大学教师素质、实现大学教师专业化的重要手段。当前，我国大学教师缺乏专门的教师培养过程，延缓了大学教师专业发展进程。因此，建立大学教师教育课程标准势在必行。我们认为，大学教师教育课程标准的构建，既要立足于大学教师个人的发展，又要以大学教师职业为发展取向，培养大学教师的社会责任感，树立为社会发展服务的思想。     

古代、近代自然科学知识与理科学科课程的关系

从自然科学知识是理科学科课程内容形成的必要前提和自然科学知识演化成理科学科体系、课程内容的轨迹可以看出,高等学校理科学科课程发展的轨迹基本上与自然科学的演进保持同步。     

综合课程内容选择标准的理性思考

综合课程是 2 0世纪 6 0年代以来兴起的一种新的课程理论。其形式多种多样。它通过对不同视角的综合课程观的梳理 ,力图站在教育学的角度去审视和反思课程内容选择的尺度和原则。     

中日中学地理课程比较初探

从课程结构、课程目标、课程内容三个方面对我国和日本的中学地理课程进行了初步比较，着重分析了两者的不同之处，并据此对我国中学地理课程改革提出了一些看法和建议．     

培训市场谁能赢得更多奶酪

前些天参加了一次公开课。课程内容倒没有多少印象。反而那次体验引发了我对培训业的反思：究竟怎样才能留住你的客户？如何深度培育和挖掘培训市场？     

高校体育课程内容体系的探讨

以构建现代化高校体育课程内容体系为目的，采用文献资料、专家访谈、社会调查、比较分析等方法，在系统分析了发达国家的成功经验和现行我国高校体育课程内容利弊得失的基础上，紧紧抓住全面提高大学生整体素质这个脉搏，科学提出了构建现代化高校体育课程内容体系的有效途径和方法对策。     

对电子商务技术基础课程的几点理解

就一门新兴的电子商务技术基础课程而言,它在培养当前我国经济社会大量紧缺人才方面的作用是非常重要的,但是由于其特殊的学科性质,决定了很多人对于其课程内容及教师、学生在课程之中所承担的责任和义务等方面都存在一定理解上的误区和偏颇。因此,对这门课的相关问题进行准确的解读是十分必要的。     

高等教育课程内容国际化的 内涵及实现途径

文化自觉的实现路径大致可以从思想、行动和制度三个层面去把握：思想自觉是前提,行动自觉是关