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991.
杨顺清 《贵州民族学院学报》2006,(5):158-165
“十五”以来,贵州民族教育改革与发展呈现出新的特点,取得了巨大成绩。但通过实地调查,我们发现我省民族教育仍然存在着一些特殊困难和问题。结合贵州实际,文章提出以科学发展观统领民族教育工作全局,继续采取特殊政策,实施“振兴贵州民族教育十年规划”,突出特色,实现民族教育科学发展和跨越式发展的基本思路。 相似文献
992.
993.
黎国玉 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2006,8(2):36-38
喀斯特地区农村的脱贫致富是我国的一大难题。一方面,喀斯特制约了农村经济的发展,另一方面,喀斯特又给农村带来了丰富的旅游资源,因此,生活在喀斯特地区的人们就应该利用这些资源来求生存和发展。以贵州为例,分析喀斯特给旅游带来的正负影响,从而在此基础上构筑旅游区及其附近农村的双赢模式:一方面,当地农民为旅游景区提供相对廉价的劳动力、物资、工艺和租赁等有旅游开发价值的土地;另一方面,通过相关产业的发展,旅游区可解决当地农民的就业问题、提高其经济收入、培养其技能,提高其素质,改善当地的基础设施,从而使旅游区与当地农村实现双赢。 相似文献
994.
贵州MBA教育起步晚,发展快成效大,但其中存在的不少问题也不容忽视。针对这些问题应采取几条切实可行的措施和办法加以改进,加快贵州MBA教育事业的大发展。以促进贵州经济发展并提供智力支持。 相似文献
995.
996.
潘梅 《贵州民族学院学报》2003,(4):118-120
贵州黄平的苗族是苗族中的一个支系,本文概述了他们奇特而历史悠久的刺绣纹样.美丽的几何造型,丰富的色彩变化使我们看到了外来物质文化、地域、自然物象对其刺绣的影响. 相似文献
998.
999.
中国加入世贸组织,给贵州旅游业的发展带来机遇和挑战。在对外开放的新形势下,贵州应把旅游业切实作为支柱产业来发展,选择适合省情特点的发展模式,加大宣传力度,加强交通和景区基础设施建设,提高名牌产品质量,加强服务设施和队伍的建设,积极开发旅游产品,使旅游业的发展上一个新台阶。 相似文献
1000.