谈文学创作中的艺术想象

本文首先论及艺术想象在文学创造中的心理功能，及其在创作中的地位。进而阐明艺术想象的本质就是形象思维；并从文学创作的艺术思维过程中，论述了艺术想象（形象思维）与抽象思维的内在联系。最后，本文深一层地把文学创作中的艺术想象即艺术的形象思维与一般的形象思维即一般的想象，作了区别。     

“华语文学与世界文学”——2008渤海大学文学高峰论坛

第一场圆桌会议徐敬亚(主持人):今天各路朋友汇集渤海之滨,来到比想象美丽得多的锦州,坐在比想象大得多的渤海大学校园中,共同谈论"华语文学与世界文学",令人心情开朗。首先,我要祝贺这次会议、祝贺渤海大学,祝贺渤海大学通过《当代作家评论》这样一条导线把大学与文学界联系起来,也希望这根敏感     

人比我想象的要自由得多

李银河教授前不久在南京大学作了一场精彩的报告——《中国当代性法律批判》。该报告依据20世纪90年代初由中国检察出版社出版的一套刑事犯罪案例丛书中的有关案例，将其分为两大类：一类为有受害者的违法性行为，另一类为无受害者的违法性行为。报告通过对这两类案例进行的仔细分析，指出了中国性立法思想中存在的问题，并对此进行了批判。我们现在就来逐一进入她论证的几个环节。     

在小学语文教学中发展学生想像力

本文主要对小学语文教学中如何发展学生想像力的问题进行研究。文章从四个方面进行阐述：1、抓佳语句，诱发想象。2、根据情节，合理构想。3、开拓视野，丰富表象。4、通过写作，训练想象。     

安徽新型工业化进程评价

安徽作为我国中部欠发达地区，同时也是一个城镇化 发展严重滞后的农业大省，其工业化水平同改革开放前相 比尽管有了较大程度的提高，但仍处于较低层次，工业化任 务远未完成。因此，准确评价安徽新型工业化水平，对于推 动安徽新型工业化进程无疑是有一定意义的。 一、新型工     

打长江牌：中部崛起的“故事新编”

长江崛起则中部崛起，从安徽马鞍山到湖北宜昌1500公里的长江，为中部崛起提供了最大的想象空间。可以说，抓住长江就是抓住了中部崛起的“命门”。那么，中部地区在长江沿线有什么?围绕长江又能做什么?     

清末民初合族思想的勃兴与文学中的国家想象

清末民初,合族思想的勃兴与文学中的国家形象建构有着深刻的内在关联,二者在急速变革的历史文化场域之中同频共振、互为依凭。以合族思想为镜,可照见文学中国家形象的隐喻及指归;从文学中的国家形象出发,则可透视合族思想的进阶之旅。双重镜像互见之下,合族思想的曲折演变与国家形象的多维建构,共同构成了颇具意味的复杂纠葛和历史面相,揭橥了清末民初文学中隐现的中华民族共同体意识发展轨迹。     

来华留学生适应中国高校学习生活新环境问题分析——以沈阳化工大学“Hand in Hand”项目为例

沈阳化工大学“Hand in Hand”来华留学生项目运用赋权增能理论开展小组工作,旨在提升来华留学生自主解决新环境融入问题的能力,并结合外部力量的支持,激发来华留学生内在力量,为其融入中国高校学习生活的新环境赋权增能。课题组运用访谈法,对沈阳化工大学30名来华留学生开展调研,从人际关系层面、文化融入层面以及自然环境适应层面发现问题及需求,并对“Hand in Hand”项目小组活动进行专业服务反思,通过开展专业项目服务实践为来华留学生增能,帮助来华留学生群体更好地适应新环境,并在更好地适应中国大学生活的同时,为高校社会工作的研究提供更加丰富的实际案例与方法。同时,采用“一对一”小组座位模式有利于提高活动质量,通过个人优势展示有利于激发自我感觉,应用娱乐化语言学习环境和沉浸式模拟情境,为中外大学生交流提供人际交往场合,强化来华留学生对中华文化的了解,利用文体娱乐活动增强自我认知感,这些都对赋权增能小组工作实践有着重要的启示作用。