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951.
对老子的道思想做存在论的考察,并将其与宗教的神性进行比较研究,便可以看到它所指谓的是超越万物的根源性存在,进而才能给予正确的评价。 相似文献
952.
辛治洋 《鲁东大学学报:哲学社会科学版》2015,(3):95
价值多元是现代社会的基本特征。价值多元凸显了个体自由选择的必要性。但现代人在强调自由选择的同时,常常忽视了道德选择的道德向度。现代道德教育对此不仅未能以批判的态度积极回应,反倒在某种程度上加剧了个体的道德选择困境。道德教育亟需深刻的自我启蒙与拯救。正是基于此,张夫伟博士所著《道德选择与道德教育的现代性危机》(中国社会科学出版社2014年)一书,从教育哲学的视角,以道德选择为切入点来探讨思道德教育现代性危机的表现、症 相似文献
953.
TIAN Hai-jian 《河北大学学报(哲学社会科学版)》2012,37(4)
社会主义核心价值观经历了一个历史的发展演变过程,表现为从抽象到具体、从空想到科学、从理论到实践、从革命到建设和改革的转换,在不同国家不同历史时期有着不同的表现形态.社会主义核心价值观的提炼,有其内在的必然性、必要性和深刻的时代背景,有着充足的理由和根据,必须遵循科学的提炼原则.概括出能够得到广泛认同的社会主义核心价值观,需要在实践中继续探索. 相似文献
954.
作为马克思的两个重大发现之一,历史唯物主义(唯物史观)是马克思主义哲学的一个核心概念。马克思意义上的历史与物都不是一个具体的黑格尔式的纯概念。站在哲学层面上来理解历史,历史就是社会不断涌动的过程,而非简单的历史事实的堆积;这样理解的历史也有别于历史学意义上的历史。物并非现实经验层面静态的、看得见摸得着的物;在哲学范畴中,物所指向的是社会关系。以费尔巴哈为代表的旧唯物主义,客观上构成马克思历史唯物主义的前岸,而历史唯物主义思想成熟的过程,正是在共时地超越旧唯物主义、唯心主义、经验主义的过程中实现的。 相似文献
955.
陈在东 《山东理工大学学报(社会科学版)》2011,27(1):79-81
丰子恺不仅是艺术素养全面的著名艺术家,而且是卓越的艺术理论家,他的艺术理论与其人生观、价值观相联系,他的理论既出自丰富的艺术经验,又具有形而上的超越性。丰子恺不是一般意义上的艺术家,他对于艺术的理解同天地、佛道、人生的根本问题相贯通,是有大境界智慧型的艺术理论家。在艺术功用论方面,做出了卓越的贡献。丰子恺的艺术功用论主要包括:艺术使人获得自由人生体验;艺术可获得天真的乐趣;艺术可以使人远离功利;艺术提高人的精神生活等。 相似文献
956.
《“十二五”文化改革发展纲要》明确提出“要不断完善我国公共文化服务的理论体系”,公共文化项目的文化辐射评价是其中的一个重要组成部分。针对公共文化项目的四个悖论特征,借鉴美国系统性评价工程( ACIP)评价理论,提出了公共文化项目文化辐射评价的四个维度:文化强度、文化耦合、文化距离和文化势能,并结合项目层、项目网络层、项目影响人群层的3个层次分析,对我国当前公共文化项目文化辐射评价体系的构建进行理论探索。 相似文献
957.
科学发展观是中国共产党新时期的执政新理念,是新的世界观和方法论,其核心目的就是为了实现中华民族的伟大复兴和全体中国人民的根本利益。科学发展观除了具备现实的真理性,也具有道德上的崇高性,本文从政治伦理的视域出发,重点分析了科学发展观对马克思主义政治伦理思想的继承和发展,以及科学发展观的内在意蕴和价值维度。 相似文献
958.
959.
人文关怀是马克思主义的基本维度之一。探索马克思主义哲学的人文关怀理性,对揭示人类认识和人文关系、协调生态环境、落实科学发展观等方面意义重大。本文着重挖掘马克思主义哲学人文关怀的内涵及其在指导中国治国方面的实践。 相似文献
960.