诗家风采与记者目光--试论毛泽东诗词的新闻色彩

毛泽东是政治家,也是诗人和记者.其70多首诗词特别是1949年以后的作品,因其对时代风云、社会变革中的一系列现实事件的近距离、几近零时差的观照,使作品在呈现诗艺美的同时,也洋溢着浓郁的新闻色彩.这种色彩体现在取材、构思时事件的重大性,即事名篇、一挥而就的时效性及作品内容、语言的趣味性.然而近些年来,论家对毛诗的新闻色彩或视而不见,甚至略有微辞.     

唐代精怪小说的趣味性研究

精怪是古代文学中一个常见的母题,而唐代的精怪小说无论数量还是质量都达到了一个新的高度。精怪在唐人笔下逐步摆脱了神秘、诡异的形象,呈现出文人化、风雅化的趋势,通过对唐代精怪小说趣味性进行研究,我们可以进一步探析、了解唐代的文学、文化风尚。     

其实学英语并不难

常茂 华是尤京一所全 国闻名的英语培 训学校的老师．我 在她的课堂上学 习了两个月的时 间。尽管当时她还 是一台硕士研究 生．但是我的同学 ——包括已经获 得硕士学位的人 都对她的教学评 价极高,有人认为 她是自己所有英 文老师当中最出 色的一位！ 时间真如流水．开好学习的时候还是春寒料峭,现在的北京却已经是热浪逼人的盛夏了。而常茂华老师也已经完 成了她的学 业．加盟一家 跨国大公司．开始了快节奏的职业生涯。我非常感激她不顾酷暑在繁忙紧张的工作之中抽出时间做客我们的茶苑．希望我的读者与我共同分享这里的智慧。     

初中体育教学提升学生主动参与策略探讨

随学体育学科越来越受重视,当前的初中体育教学质量也实现了较大的进步和发展,但是其中仍然存在着一定的问题,比如学生参与体育课的积极性不高。这主要是由于初中体育教学形式单一,缺乏对学生的吸引力造成的。本文在深入分析当前初中体育教学特点的基础上,较为详细的阐述了提升学生主动参与热情的有效策略。     

非生物专业“生命科学导论”课程教学内容的研究与实践

生命科学知识是素质教育最主要的教育内容之一。为适应高素质人才培养的需要，我校面向化工非生物专业开设了“生命科学导论”，但课程存在内容多、知识综合性强、课时少且无实验课，教材更新滞后，教学方法和评价单一，教学缺乏系统性等问题，影响教学效果。针对这些问题，从教学内容、方法和手段、评价方式等环节进行了积极的探索，提出根据学科特色选择教学内容，挖掘专业中的生命科学知识，研讨社会热点问题，选用现代教学方法，注重过程考核，取得了良好的效果。     

论短信语言在对外汉语教学中的应用

由于我国信息产业的发展,短信日益成为一种重要的文本类型和语言资源。本文试从语言学角度和对外汉语教学实际出发,探讨如何利用三种主要类型的短信来促进汉语教学,同时增强汉语教学的实用性与趣味性,使短信汉语教学成为服务于汉语国际推广的一种新的教学模式。     

小学音乐教学趣味性提升策略探讨

新时期,在音乐教学过程,教师要重视构建趣味性的教学课堂,从而帮助学生全面提高音乐学习能力,本文从多方面对趣味性课堂构建进行了研究,希望分析能够不断提高课堂教学水平。     

探究小学美术课堂趣味性的教学策略

美术就是将自己看到的或者是自己想象的事物,用画笔勾勒出来,利用画作表达内心的想法和当时的心情。美术这一课程,可以充分将学生的心理行为和内心思想表现出来,可以激发他们的创造力和想象力。目前,有一部分学校和教师忽视学生的美术教育,认为学生只要能把语文,数学,英语学好就可以,学习美术这种课程对于学生来说是一种负担。其实,小学学习美术有利于释放学生的天性,可以丰富学生的精神世界。以往的美术教育方式,主要为“教师讲,学生被动地吸收教师所讲的内容”,这种教学方法不能有效调动学生的积极性,课堂也因此变得枯燥乏味。     

博物馆陈列展览的学术性与趣味性研究

博物馆具有向大众传播知识和思想的社会功能,陈列展览是知识和思想传播的载体.随着我国社会主义市场经济的发展和文化多元化的加深,现代人们对于知识和生活品质的追求都在不断提高,同时人们获取知识和信息的渠道也多种多样.如何丰富和提升博物馆文物陈列的知识性和观赏性,做到博物馆陈列展览的学术性与趣味性的统一,对于博物馆吸引公众关注,充分发挥其社会功能有重要作用.本文从学术性与趣味性统一结合的角度研究和讨论了博物馆陈列展览的相关问题,以求更好地实现博物馆的社会功能.