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211.
我是一名退休教师,非常喜欢《山西老年》。因为她内容丰富,政策性、可读性、趣味性、知识性都很强,具有精、新、美、活的办刊风格。她言老人之事,抒 相似文献
212.
213.
卢涛 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2001,3(4):107-108
从课前的有机预习 ,课中的以点带面及课后小制作等三个方面分析了电专业基础实验课的改革措施 ,对提高实验课的教学效果与教学质量具有一定借鉴意义 相似文献
214.
215.
216.
董欣梅 《绍兴文理学院学报》2001,21(2):41-43
语教师主要通过教学语言指导学生正确理解、掌握和运用祖国的语言字。语教师的教学语言既是传递教学信息的栽体,也是学生学习、仿效的标准语言,是学生语言修养形成和提高的楷模。所以,作为语教师应该对自己的教学语言提出更高的要求,除了需要符合语学科的要求,必须规范、准确,具有科学性之外,还必须具有启发性、情感性、趣味性、和谐性等等,使学生能从教师生动形象、丰富细腻和风趣幽默的教学语言中得到启示,诱发美感,提高能力。 相似文献
217.
在课程改革的新理念下,作业设计和评价要以学生的发展为本.教师应深入而细致地研究作业形式的设计及评价.要多类型地优化设计作业,并开展发展性评价.要兼顾基础知识的巩固与能力的发展,正确处理全面发展与因材施教的关系,让学生在作业练习与评价中获得满足、愉悦和成功的体验,对后续学习充满信心. 相似文献
218.
《中国近现代史纲要》作为新开设的高校政治理论课,承担着从历史教育角度进行思想政治理论教育的功能。要上好这门课,一是调整教学内容,提高教学针对性与实效性;二是促进教学手段的多样化,增强课程的趣味性。 相似文献
219.
220.
对外汉语教学是一门比较复杂的学科,表面看起来很容易,其实是一门很有学问的学科,如何培养留学生对汉语的兴趣是非常重要的,本文主要论述了,趣味性原则在对外汉语教学中的运用,希望为对外汉语教学手段丰富提供一些帮助。 相似文献