1998～2010年世界杯足球赛进球特征分析

通过观察录像,对1998～2010年4届世界杯足球赛决赛阶段比赛的624个进球进行统计、分析(不包括点球决胜期所罚进的点球)。结果表明:射门次数和进球数等逐届下降;进球最多时段在比赛的第76～90分钟时间段,即比赛结束的前一时段时间,下半时开始的第46～60分钟时段进球较多;罚球区和球门区前沿之间是进球最多区域;前锋进球最多,前卫队员次之;进球方式中,以采用抢点射门最多,依靠定位球进球是一个重要的得分手段。     

饮料瓶自述

我是普通的塑料瓶,和许多兄弟姐妹一起整齐地摆放在超市的货架上,肚子里装满可口的饮料,悠闲地闭目养神。某一天,我被一位可爱的男孩儿买走了。我高兴地和朋友们告别,笑眯眯地偎在男孩儿的怀里,感受着小主人的温暖。可惜,好景不长。小主人很快就喝光了我身体里的     

南非世界杯十大老将：“70后”的绿茵场绝唱

世界杯32强的名单已经公布,南非的绿茵场将很有可能是“70后”球员们最后一次集体亮相的机会。或许最后一次身披国家队战袍、冲击足球殿堂最高荣誉的他们,或悲壮、或慷慨,但都有着一颗渴望胜利的心脏。     

我的初一生活

早晨,我和小明一起在小区的空地上踢足球,玩得可高兴了! 突然,小明一记凌空抽射,足球像长了翅膀一样飞到了邻居张奶奶最喜爱的小花上,只听“哐当”一声,花盆掉在地上摔碎了。我和小明看到这番情景,吓坏了,心想：这下闯大祸了!于是,拔腿就跑,可一想,老师教我们要做一个诚实的孩子。我便拿了我仅有的钱,向不远处的花店走去,到了花店,我买了一盆跟张奶奶家一模一样的花,     

给您挖个坑

1951年,巴西海滨城市特雷斯的贫民窟里,有个酷爱足球的11岁男孩。他买不起足球,只能把塑料盒、汽水瓶和椰子壳当足球来踢。他灵活的身影引起一个人的关注,此人慷慨地送给他一个足球。孩子高兴至极,踢得更欢了,很快就能轻松地将球踢进远处任意摆放的一只水桶里。     

游戏如何体现社会工作的专业性

游戏对于每个人都不陌生,婴儿时的玩手指,幼年时的捉迷藏对于人们都是一段难忘的回忆。在游戏中感受着快乐,享受着游戏带来的各种体验。扮演医生病人的游戏将生活进行预演,为以后的生活做好铺垫;踢足球游戏让人学会了团队协作,增强了体质。不仅在游戏中成长,而且满足了需要。     

延边青少年足球人才培养中存在的问题及对策

中国足球协会和教育部在2009年联合提出了《让足球回归校园》,大力发展校园足球的政策符合时代的潮流,符合中国社会发展的步伐。延边地区作为一个少数民族地区,应积极发挥自己的传统特色,积极配合国家的政策,大力推动足球文化的发展,改善其培养环境,这在新的足球发展思路和政策中具有其学术意义,也为改善延边地区足球发展的多维环境有其现实意义。     

许家印：做一个有梦想的企业家

许家印兑现了恒大足球5年内问鼎亚冠的承诺。在2013年11月9日亚洲足球冠军联赛决赛的次回合比赛当中,广州恒大在主场天河体育场1比1战平韩国首尔FC,双方两回合总比分3比3,恒大凭借客场进球多的优势夺得冠军。这是中国足球职业化以来,成年十一人制男足球队获得的第一个亚洲冠军。比赛结束,全场观众齐唱《歌唱祖国》,每个人的脸上,都洋溢着欢乐的笑容,甚至闪烁着感动的泪花。     

校园足球活动中的高校足球课程改革

足球运动在高等院校广泛开展,随着校园足球活动的实施,足球选项课也受到更多的关注。校园足球活动中,高校足球课程改革可以从以下几个方面进行:体育部门规定任务,提供专项资金;课堂教学与课余训练、比赛相结合;融入学生,观察学生,了解学生;提高道德修养,端正学习动机。     

社会排斥视角下的中国足球

本文在社会排斥的视角下对当前中国足球发展所面临的困境作出了分析。通过对中国社会、体育运动和教育发展中的主流价值观的探讨发现,现代足球运动在中国面临着文化排斥问题。文化排斥导致了国人对中国足球的认同不足、足球运动的社会地位下降和对中国足球事业及从业者缺乏尊重。