从跨文化交际视角看外语教学——以对外德语教学为例

对比了中国和欧洲对外语人才的要求后，本文从语言学、国情学和对比语言学的角度分析了语言与形式、语言与文化、语言与交际的相互联系，进而说明跨文化交际融入外语教学的重要意义。按学习认知的过程，笔者分阶段归纳了跨文化学习融入外语教学可采用的教学方法及学习材料，指明教师在课堂教学中引导和启发学生研究多元文化的方向和内容。     

用科学发展观指导新时期机关党建工作

党的十七大报告对科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质进行了深刻阐述,对贯彻落实科学发展观提出了明确要求.科学发展观不仅对我国经济增长、政治进步、文化繁荣、社会和谐有巨大的指导作用,而且对加强党的自身建设具有重大的现实意义.     

知识型员工与心理契约

医院是知识型员工高度聚集的组织,知识型员工在个人特质方面表现出特殊性.心理契约管理就是研究知识型员工的心理需要,通过构建医院与知识型员工之间的心理契约,满足知识型员工高层次的心理需要.     

多媒体在服装教学中的应用

<正>古语言:"工欲善其事,必先利其器"。从以前的粉笔黑板教学到现在的计算机多媒体教学,现代教学媒体被越来越多地应用到日常教学当中。服装作为一个紧跟时代发展的专业,教学手段必须向电教化、信息化、网络化发     

铈变质ZL101合金的组织和力学性能研究

本文采用稀土Ce对ZL101合金进行变质处理,从显微组织和力学性能两个方面研究了变质的作用.试验结果表明,稀土Ce减小初晶α-Al的晶粒度,对共晶Si有明显的变质效果,最终提高了合金的力学性能,不同的Ce含量对合金的变质效果不同,Ce添加量为0.1wt%时合金的抗拉强度达到179 MPa,延伸率4%.利用此种变质工艺可获得力学性能优良的ZL101合金.     

社会治安防范管理的学习型组织

根据学习型组织的特征,分析了社会转型期社会治安防范管理的特点,研究了建立学习型社会治安防范组织的原理,设计了学习型社会治安防范组织体系,提出了学习型社会治安防范组织的学习机制、运作原理和运行机制的设想。     

网络技术与企业文化创新

网络时代,企业文化作为现代企业管理的核心,对企业的生存与发展起着至关重要的作用。如何依托现代网络技术实现企业文化的创新成为企业面临的问题。网络时代企业文化的特征网络时代,即新经济时代,经济的动态性、竞争性、创新性、快速增长性大大加快,使得企业文化也随之发生深刻的变革。传统经济靠的是劳动(体力)、资本和自然资源的投入,新经济的发展靠的是知识创新、技术创新,而知识创新、技术创新的首要条件是企业文化的创新、观念的创新。创新的前提是要了解网络时代的企业文化的基本特征,这样才能创新出适合时代要求的企业文化,从而推动…     

口语教学中的文化教学

语言与文化相互依赖密不可分,语言学习离不开文化积累。本文从文化、语言、交际的内涵以及三者的关系为出发点,阐述了中西文化体现在语言运用上的差异,提出了将文化融于口语教学中的必要性和具体的实施方法。     

如何培养大学生的英语语用能力

学习一门语言实际上就是培养该门语言的语用能力.语用能力是以语法能力为基础,使用语法规则遣词造句及在一定的语境中使用语言形式以实施某一交际功能的能力.简言之,语用能力是运用语言进行得体交际的能力.     

企业人事外包存在的问题及对策

人事外包是指策略地利用外界资源,将企业中与人力资源相关的工作与管理责任部分或全部转由专业服务机构承担。包括二个方面内容:一是策略地利用,即是指企业必须有选择性地将组织内的部分或全部予以外包,而不是与代加工性质一样的外包;二是外包的工作或项目必须由专业服务机构来完成,这依赖于专业人力资源机构的快速发展及其专业化。