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“这是应尽的社会义务。”这是记者在“国际促进经济和社会发展志愿人员日”到来之际,采访西班牙的一些志愿服务者时常听到的一句话。平淡的回答在告诉人们,他们所做的一切都是应该的。 西班牙的志愿服务者数量之多、比例之高令人惊讶。西班牙是一个只有4000万人口的国家,却有150万志愿服务者,其中有50万人为长期性的志愿服务者。西班牙“志愿服务”活动已进行了许多年。这项活动开始于80年代后期,没有正式的机构进行组织,但全国有800多个为志愿者“求职”服     

试论高校学报作者队伍建设

经济全球化、信息网络化的形势对出版业提出了更高的要求 ,也为学报的发展提供了有利的契机。通过对高校学报作者队伍现状的分析 ,本文提出加强作者队伍建设的措施 ,以便发优稿、出精品 ,不断提高学报的学术水平     

对西南大学实验技术队伍建设的思考

重视实验技术队伍的建设,是提高实验教学水平,使实验室可持续发展的根本所在.基于现有实验室技术队伍的现状,提出了加强实验技术队伍建设的基本思路和措施.     

新建本科院校教学秘书队伍建设的问题与对策——以福建省新建本科院校为例

教务管理是学校教育管理的重要环节,当前新建本科院校教务管理方面存在不足,今后应从教学秘书制度建设和加强教学秘书自身素质方面加以提高,使新建本科院校教学质量和教学管理尽快达到本科教育水平。     

高校辅导员工作课程化的实现途经

围绕高校辅导员建设问题,采用实证分析的方法,阐述了辅导员工作课程化的内涵,论证了辅导员工作课程化的必要性,提出通过形成＂三位一体＂的推进模式,整合规范性的课程体系,建立科学的评价机制等实现辅导员工作的课程化。研究结果对调动辅导员工作积极性,增强辅导员工作实效性起到推动作用。     

高校辅导员非权力性影响力提升路径探究

提升辅导员非权力性影响力是增强高校思想政治教育和日常管理工作实效性的必然要求。利用文献研究法分析新形势下高校辅导员非权力性影响力发挥作用的现状:非权力性影响力运用缺乏自觉性和实效性、非权力性影响力示范作用欠佳及其成因,探究从正确认识和科学定位辅导员角色、全面提高辅导员自身综合素质、创新辅导员工作方式、正确处理权力性影响力和非权力性影响力的关系几个方面提出提升高校辅导员非权力性影响力的路径。     

高校辅导员职业化与专业化建设的策略——从职业资格认证的视角

高校辅导员职业化、专业化的建设进程不断加快,辅导员队伍职业化、专业化建设已成为社会分工的必然要求,辅导员职业逐渐受到社会的广泛关注和认可.本文通过构建辅导员职业资格等级制和专业方向化的模式,来探究辅导员职业化、专业化建设的有效对策,推动辅导员队伍的进一步发展.     

论高职学生素养教育中敬畏意识的培育

素养教育是一项极其崇高的事业,它直接关系到国家应用型人才的培养和民族实业的走向。本文以北京财贸职业学院财贸素养教育为一个研究视角,谈高校辅导员在财贸素养教育中如何培育学生的敬畏意识,让同学们肩负起责任,成为有爱心、讲诚信、负责任的新时期财贸大学生。     

构建高校人才队伍建设管理长效机制的探讨

简述了大力实施人才强校战略的意义,叙述了构建人才队伍建设管理长效机制,推进人才强校战略的重要性和紧迫性,提出了构建8个方面的管理长效机制,目的在于形成积极向上的高层次人才集聚高地,不断推进高校人才队伍建设,为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化强国不断输送高素质的建设者和接班人。     

新时期辅导员开展医学生思想政治教育的几点思考

当今发达的信息社会需要"治病"又"治人"的医生,而造就他们的源头主要取决于医学生在校期间的良好教育。辅导员作为医学高等教育队伍中的重要力量,则更应及时、恰当地把握好医学生动态的心理需要和需求开展思想政治教育工作。其中,辅导员献学生爱心,给学生公心,树学生信心,塑学生职业心,让学生伤心是其"攻心"教育工作的重要艺术和必要手段,它们的合理运用将产生深远的教育效果。