八旬老人痴情著华章

今年81岁的吴宝珊老人,是一个闲不住的人,从余干县杨埠乡退休后,一直勤于笔耕,先后发表和出版了小说、诗集等共50万字。他说既然来到这个世界,就不愿意碌碌无为地离开。在工作岗位上,他勤奋     

康寿文摘

老人相聚不要“比小辈”；哪些人应该装起搏器；矿泉水瓶不要反复用；喝西红柿汁缓解胃痛；多吃洋葱少患心脏病；老人健身要得法；颈部肿块不痛不痒也要查；孤独的老人血压高；豌豆苗可防动脉硬化；     

给老人一点“唠叨”的权利

“家有一老，如有一宝。”这话你一定听过，但你不一定能认同。我家爷爷超级唠叨，他愈老愈爱说话，说的都是些琐碎而重复的事。大家只知道婆婆妈妈爱说话，曾几何时，唠叨叙事不再是女人的专利。爷爷在发现我们对他的话无动于衷后，他去挂了心理科，随着每周和医生、病友的见面，他好像找到了出口。     

迟到的书签，守信的老人

一天清晨，阳光明媚，我睁开迷糊的双眼，来到客厅，发现餐桌上有一封信。拆开信封，突然从里面悄然滑落出一张熟悉的枫叶书签，我惊讶极了，那不是……我赶忙看了一下信的落款。“是他！”我更加惊讶了。     

老爸和“将军肚”的PK赛

去年6月份，老爸老妈终于搬来和我们一起生活。从此淡出了生意场，本来以为老爸会很不适应，没想到他老人家很快投入了另一场轰轰烈烈的战斗中——消灭将军肚!     

养儿没能防到老——一个空巢老人的自述

我今年75岁了，老头前几年已经在我之前走了，邻居说“你这么大年纪了，怎么不跟儿女住，一个人独守空房？”     

风雨江山血泪篇--蕉窗老人刘凤梧及其诗词

刘凤梧先生(晚年自号蕉窗老人)国学根基颇为深厚,勤于著述,诗词多有佳作.有的咏史怀古,有的托物言志,反映了老一辈知识分子的忧患爱国之情.其作品对于新时期的诗歌创作也有借鉴作用.     

巧用导入 提高语文课堂教学效果

课堂导入是课堂教学中一个不可忽视的重要环节：导入新课的教学，也是一门学问。一堂成功的课，必须工于开端，使其具有一种诱人的力量。俗话说：“良好的开端，是成功的一半一”设计并组织好新课的导入，可以把学生分散的注意力集中起来，诱发思维，激发求知欲，使教学收到事半功倍的效果。笔者根据多年的教学实践，对课堂导入进行了深入的研究，在这里提出个人的一些观点和方法，以就教于同行。     

父母老了，我们该怎么做

接受父母变老的现实 面对父母的衰老，我们通常不情愿接受这个现实，不希望那个曾经依靠的对象变成了需要依靠我们的人。但是，当父母的衰老来临时，我们和他们的角色正在不知不觉中转换。“老了就变得跟小孩一样了”。我们变成了爸妈的“爸妈”，他们变成了我们的“老小孩”。特别是当父母年老力衰的时候，我们经常会过度介入老人的生活，接管了老人的决定权。这时，尤其要尊重他们，理解他们。     

玩转中国式以房养老

也许有人会问:有两套或两套以上的房子,养老是没有问题的。只有一套房子的怎么办?其实,有一套房子也一样能够以房养老。方案一:可以采取卖房办法筹措补充养老金,但不是卖给外人,而是把房子卖给自己的