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141.
中国古代教育和近代教育有很大差别,“学而优则仕”,“学”与“政”的高度统一,虽适应中国古代传统“重农抑商”的农耕经济和乡土社会,但由于缺乏足够的自然科学内涵,加之后期科举考试制度设计渐趋程式化,对社会生产实践尤其是工商业和科技的发展贡献甚微.因此,在封建社会后期的明清,伴随着西学东渐与资本主义萌芽,中国产生了启蒙教育思想.在晚清,近代科技与教育甚至被统治者提高到上层建筑和社会制度改革的先锋地位.20世纪前后,政府开始自上而下的教育法律制度改革,引进西方教育法律制度,颁布学堂章程等一系列教育法律规范性文件,规范近代学校教育.通过教育法律法规以国家干预的形式推进中国教育的近代化转型. 相似文献
142.
1979年以来,湖北省血吸虫病防治机构经历了2次撤 并,防治工作经历了疫情徘徊、疾病控制、巩固达标3个阶段,防治策略实现了以灭螺为主、以化疗为主、以控制传染源为主3个转变,血防科研取得了重大进展,疫情回升趋势得到了有效控制。改革开放30年,全省血吸虫病病人减少43.33%,其中晚期血吸虫病病人人数减少59%,急性血吸虫病发病人数从每年数千例降为25例。主要经验是把血防纳入社会经济发展规划,适时调整防治策略,有效拓宽经费投入渠道,依靠科技发展推动防治工作。 相似文献
143.
144.
生活总会以各种方式考验着人们。文中的主人公,内心孤独、压抑,时而被人冷落,时而被人施以无以附加的爱。相同的际遇,使友情之花在他们心中悄悄绽放。从此,两颗孤独的心灵不再孤单。即使在这一天,林小北又一次转学,他们也坦然接受。两个主人公都会在艰难的成长历程中,为自己疗伤,不再自寻烦恼。 相似文献
145.
谢晋说:“我深信一部影片必然倾注导演最大的激情,是艺术家人品、修养的结晶,也是一次生命的燃烧。”回顾谢晋导演的影片旅程,从处女作《水乡的春天》(1955)到最后的影片《女足九号》(2000),在热烈的现实主义精神的基调中,谢导几乎所有林林总总的电影镜像都呈现出突破意识形态压抑的激情,在形态各异的电影人物绚丽的情感世界和坎坷的生活历程之中,营构出或浓烈或淡然的人性诗意图景。 相似文献
146.
世界钢铁产业的发展过程就是钢铁产业整合的过程。到目前为止,已经历四次大规模产业整合。世界钢铁产业整合的主要动因大致可以归纳为:追求规模经济,降低经营成本;扩大市场占有份额,增强市场控制能力;增强技术创新能力;抵御外部并购。世界钢铁产业整合的历程对我国钢铁产业发展有较大的启示。 相似文献
147.
刘再春 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2014,(1):7-12
废墟管理和垃圾废物处理,是灾后恢复重建以及环境保护工作的难点和重要内容。近年来,我国自然灾害频繁,废墟量不断增多,废墟垃圾若不综合利用、处理,不仅影响灾后恢复重建,而且还会加重生态灾难。而我国在废墟管理方面还相对落后,在废墟处理、管理等环节存在突出问题和技术难题。借鉴日本废墟管理有益经验,废墟管理呈现向专业化、市场化、智能化和法制化方向发展的趋势。 相似文献
149.
王永东 《淮海工学院学报(社会科学版)》2013,(14):68-70
中日两国是一衣带水的邻邦,两国有着悠久的交流史,而语言必然是交流的工具和先行。任何文化交流包括文字交流必然是双向的,作为日语,其在中国的传播,以及中国人对日语的理解与接受是一个较为复杂的过程,其先后经历了原始「錄音(ろくぉん)」阶段、「寄語(きこ)」阶段(即翻译阶段)、「仮名(カナ)」的「伝来(でんらい)」阶段。 相似文献
150.
黄加清 《盐城师范学院学报》2014,(6):6-10
人们的社会关系实践决定人们的话语体系,话语体系包括科学话语体系和意识形态话语体系两个层次.马克思主义中国化历程对话语体系建设有3点启示:第一,中国特色社会主义社会关系是话语体系建设的内容规定性;第二,中国共产党人是话语体系建设的主体规定性;第三,公有社会关系包容私有社会关系的曲折性是话语体系建设的过程规定性. 相似文献