当代大学生思想政治教育逆反心理的对策

针对大学生思想政治教育逆反心理提出相应的教育对策,运用心理咨询中认知治疗的一些方法克服大学生思想政治教育逆反心理。     

新时期德育教育与大学生逆反心理

新时期德育环境的变化、德育方法的不当、德育内容的相对滞后等都会造成大学生逆反心理的产生。若想消除大学生逆反心理 ,必须适应时代特点 ,满足学生的心理需求 ;在德育方法上 ,要不拘一格 ;在德育内容上 ,要调整充实 ;要提高德育工作者自身的素质     

大学生逆反心理成因及其解决对策

逆反心理是对大学生进行思想政治教育的过程中经常出现的现象。逆反心理的出现不仅不利于大学生的社会化,也会抵消思想政治教育的有效性。本文分析了产生逆反心理的原因,并提出了相应的对策。     

女儿要离家出走我们该怎么办

福建省厦门市两位夫妻来信问:才13岁的女儿菲菲想到了离家出走,她说:“爸爸和妈妈总把我当儿童看待,不给一点儿发言权,今天要我学这个,明天要我学那个,一点也不关注我在想什么,我想学什么。我知道,他们也是为了我好,但是这种包办行为让我实在受不了。难道大人的一切都是对的吗?     

浅谈高校思想政治教育中学生的逆反心理及其疏导

大学生的逆反心理是当前高校思想政治教育中较为常见的现象 ,这对正处于世界观、人生观形成和确立时期的大学生来讲是十分不利的。为此 ,本文通过对大学生生理心理特点和思想政治教育自身问题的分析 ,揭示逆反心理产生的原因 ,并从三方面提出其对策。     

遇到“外行”领导

经常听到一些有一技之长的朋友抱怨领导是个外行,不懂业务还瞎指挥,总有一种被外行迫害的悲愤感,于是心里很郁闷,干活不带劲儿,产生强烈的逆反心理,有时甚至故意不配合上面部署的工作。     

贫困县品德类"问题学生"的特征分析研究

在贫困县的教育中,在千百万青少年学生健康成长的同时,我们必须看到,有一定数量的令人忧虑的品德类"问题学生"的存在,尤其在初中阶段比较突出,并有逐步扩大的趋势.所以对贫困县品德类"问题学生"的研究迫在眉睫,且尤为必要.本文将问题学生分为逆反心理型、受腐蚀型、破坏攻击型和孤僻抑郁型四种类型.然后论述四种类型的特征及形成原因并思考今后教育的对策.     

变戾气为祥和 化腐朽为神奇——浅析让初中学生的逆反心理变成创新能力

处于青春期的中学生逆反心理的表现是各种各样的。基于这些不合常理的反应,教育者应正视学生自我意识的增长和认识能力的提高,加强交流沟通,全面、客观地分析孩子们的言谈举止,从而有效预防、矫正或消除其逆反心理,引导他们健康成长,将他们的逆反心理转化成创新意识和能力。     

大学生思想政治教育中的逆反心理消极表现与克服对策

当前,大学生思想政治教育在取得巨大成绩的同时也存在效果不佳的现实,尤其是大学生思想政治教育过程中的逆反心理严重制约了思想政治教育工作的顺利开展和实际效果。本文分析了大学生在思想政治教育的四种逆反心理表现,并提出了相关对策。     

青少年逆反行为心理分析及对策

青少年时期是人生最特殊的一个时期。由于生理和心理发展的不平衡，使他们产生逆反行为，逆反行为具有负效应，轻则对学习、生活等构成消极影响，重则会危害家庭、学校及社会。因此研究青少年逆反行为的原因，寻找积极的疏导方法，不仅有广泛的社会价值，而且对帮助青少年顺利渡过青春叛逆期具有重要的意义。