对PSC新《大纲》"朗读"项调整的思考

2003年颁发的《普通话水平测试大纲》对1994年的旧《大纲》进行了调整,调整后的新《大纲》无论在朗读作品的选取上,还是在评分项和分值的设置上都更趋科学、合理,增加了测试的效度、信度和可操作性.但和旧《大纲》的"方言语调"相比,新《大纲》的"语调偏误"评分项还是未能摆脱由于理论缺失而导致的评分项前后矛盾和实际操作混乱的尴尬.     

我国小学数学新教材编写特色探析 ———以西师版为例

教材特色是教材的独到之处或优势的集中体现,研究小学数学教材编写特色,对于促进教材多样化发展,提升小学数学教学质量具有重要现实意义。自新课改以来,我国不少版本小学数学新教材呈现了一些可喜特色:情境创设密切联系学生生活,图文并茂,注重转变学生的学习方式,重视数学知识的形成过程及应用等。本文以西师版为例探析了我国小学数学新教材的一些易教利学的独有编写特色。如独创的课堂活动注重游戏、操作、对话交流与探究;素材选取重视农村、关注西部;数学文化内容丰富而系统、呈现方式新颖;综合与实践操作性强、注重活动拓展;概念和法则呈现注意"淡化形式,注重实质"。     

主旨导向的旅游解说规划"七步法"

本文在总结国内外专家学者对旅游解说规划技术研究的基础上,以旅游解说系统的三要素(解说资源、解说受众与解说技术)与主旨式解说为出发点,提出了旅游解说规划的"七步法",分别为选取有形解说对象、外化无形解说内涵、确定通用解说概念、选择解说目标受众、阐述旅游解说主旨、运用恰当解说方式和创造旅游解说机会.旅游解说规划"七步法"总结了旅游解说产品从理念到现实的操作过程.     

剖析项目教学法在《.NET软件工程师实训》课程教学中的应用研究

本文首先剖析了项目教学法在《.NET软件工程师实训》课程教学中存在的主要问题,然后通过笔者教育实践较为详细的介绍了从项目选取、项目设计、项目小组分配、项目实施、项目考核的实施过程,以期为同行进行高职《.NET软件工程师实训》课程的教学提供参考。     

用户需求适应的P2P超级节点选取机制

提出了一种基于层次分析法的超级节点选取策略。该策略刻画了不同用户对不同应用的需求度量,根据阈值法过滤部分不满足最低要求者得到备选集合,在此基础上构建层次分析模型,给出相应的选择结果。仿真实验表明,该机制能使用户满意度达到95%以上,同时整体网络在检索延迟、网络带宽消耗等有比较好的折衷。     

建筑工程中高支模板的选取与施工技术

高支模板的架设在进行建筑施工的时候具有举足轻重的作用,要熟悉施工的每一环节,在确保施工质量的前提下,选择适宜的施工方式,按照科学的施工步骤进行架设,综合考虑各种施工因素,有效克服不利因素的影响,最终获得一定的经济效益和环境效益。     

开展“研究性学习“应关注的几个问题

研究性学习作为新课程的重要组成部分已在许多学校开设起来。但在具体实施过程中,研究性学习与教师的合作能力、学校常规教学、第二课堂活动、选修课、学科竞赛活动、学校常规管理、学生课题的选取以及学习的组织形式等都值得我们关注。     

老爸老妈我想对你说

《新天地》杂志社与昂生医药集团共同发起举办老爸老妈,我想对你说、同喜同贺栏目。我们选取部分祝福语刊登在杂志上。您充满温馨与爱意的祝福可以在这里化为铅字,可以在版面中定格成永恒。     

关于不确定性情境下决策风格研究的综述

本文选取了决策问题中的决策风格为研究对象,论述了不同研究学者在决策风格的分类模式问题上作出的成果,在对其理论研究成果梳理和肯定的基础上,重点论述了Rowe的决策风格模式,挖掘了该模式的贡献和理论不足,并阐述了探讨决策风格的理论意义和现实意义.     

非参数检验方法在指标选取中的应用

对企业进行综合评价,可以使企业通过经营业绩的横向和纵向对比,清楚地了解自己在本行业企业中所处的位置以及在所有企业中所处的位置,这样可以对企业的经营者起到一定的鞭策和激励作用。在当今,评价方法很多,按赋权的不同分:有客观赋权的评价方法和主观赋