环境微生物学全过程考核模式探索

针对终结性考核存在的诸多问题,对环境微生物学采用全过程考核模式。采用模块化考核方式,即学风考核、实践考核、理论考核。学风考核的目的是改善学习态度和积极性,占比10%;实践考核主要考核学生的微生物学实践能力,占比35%。理论考核占总成绩的55%,内容以主观题笔试为主,检验学生理论用于实践的运用能力,采用非标准答案的方式进行评判。结果表明,学生的学习主动性和积极性增强,动手能力提高,理论与实践结合能力亦大幅提升。总之,全过程考核加强了教学过程的监督,提高了学生的实践能力和知识运用能力,使教学质量大幅提高。     

浅谈中学古诗文教学中教师的主导作用

新课程标准倡导通过改变学习内容的呈现方式,确立学生的主体地位,促进学生积极主动地学习。然而,我们在强调学生自主学习的同时,千万不可忽视教师的主导作用。因为学生在学习     

我国资产证券化存在的障碍与破解思路

资产证券化是近三十年来国际金融市场最重要的金融创新之一.我国正在进行资产证券化的试点工作,结合我国的实践,当前应加强我国信托业的监管力度;拓展信用增级方法,完善信用评级制度等四个方面来推进我国资产证券化的进程.     

王伟光学术成就简介

王伟光,1950年2月出生于辽宁丹东,祖籍山东海阳.1981年毕业于北京大学哲学系,获哲学学士学位,后考入中央党校理论部,获哲学硕士和哲学博士学位.现任中共中央党校副校长、教授、博士生导师.兼任中国马克思主义研究基金会理事长、中国马克思主义哲学史学会副会长、邓小平理论研究会会长.是马克思主义理论研究和建设工程首席专家,中央党校马克思主义理论一级学科、哲学一级学科学术带头人,中共十六大代表,十届全国人大代表,全国人大法律委员会委员.1987年获国务院颁发的"国家有突出贡献的博士学位获得者"荣誉称号,享受政府专家津贴.其主要学术贡献:     

开自己的奥拓让别人说去吧

关于心态,莽哥的故事就多了.从小学三年级经历那场考试开始,他就有自己称之为良好而他妈称之为死皮的心态.那次考试,全班54人,他考了个27名.     

诡异的生存

“生”、“死”两隔，不可通约；“生”、“死”相依，又相互说明。这是人生不可解的结子，每个人都在面对的人生最大的一组矛盾。     

从数字看中国

据人力资源社会保障部人事考试中心统计，2014年报考全国社会工作者职业水平考试的人数达20．7万人，比2013年增加近4万人，增幅为22％，可谓场面“火爆”。     

优化高校毕业生档案管理之对策研究

近年来,随着高校毕业生人数剧增,毕业生档案工作也迎来了新的挑战。毕业生档案是学生在校期间各方面表现的真实记录,为了将工作做得更加到位,可以更好地了解、考察和培养学生并为其毕业后用人单位的录用起到积极的作用,本文主要探讨毕业生档案的重要价值、当前存在的问题及其优化管理之对策,推动毕业生档案在实际工作中发挥应有的作用。     

大学分层次英语教学分析研究

大学生英语水平通常会呈现良莠不齐的状况,使得大学英语在同一环境下统一教学难以实施,因为无法寻求一个恰当的教育方法适应所有学生的学习水平,可能会拉大学习水平的个体差异。分层次教学弥补了这一缺陷,具有较强针对性和科学合理性,然而,目前许多高校分层次教学流于形式,并没有真正发挥其作用,在分层教学中应充分发挥其动态化和多元化效能,学校也应该加强政策支持,增强大学生英语水平的社会实用性。     

“红机”秘史

正国家主席习近平新年贺词播出后,首次曝光的习近平办公室,引发全国人民的关注。除了书架上的几张家庭合影之外,大家对办公桌上的二红一白三部电话机也有着浓厚的兴趣,人们猜测,红色电话就是高层领导才能使用的神秘"红机"。"红机"也被称为红色机器、红机电话,属党政专网电话,在中国专指副省军级以上的党政军领导专用的保密电话,整个系统独立于电信系统之外,由中共中央办公厅建设和管理维护,通