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41.
石松 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(4):53-56
魔灵是<亚瑟王之死>中的魔法师,他在叙事过程中发挥了很大的作用,主要体现在其预言推动情节、强化作品叙事的逻辑性等方面. 相似文献
42.
43.
高红 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2012,36(2):127-128
口译的本质是跨文化的信息传递,其过程符合信息学规律.口译包括对信息进行解码提取和对信息再次编码表达.其所传递的信息并不是孤立的信息单元,而是若干信息单元组成的逻辑链条.因此,掌握了信息的逻辑性,就能有效地避免或减少系统性干扰引起的信息偏差. 相似文献
44.
侯旭东 《西北民族大学学报》2000,(3):114-116
20世纪90年代,随着中国社会的变革,出生于60年代的一群画家,抛弃传统绘画观念的束缚,用传统的写实手法,表现画家对世界的自我感受。他们在绘画史上被称为新生代绘画。 相似文献
45.
46.
47.
“请大家看《新华字典》第107页,在这里,‘不受骚扰’后显然应该用句号而不是实心点,这违背了标点符号的规范用法。类似的差错有多少个呢?2万多个。”4月22日,全世界发行量最大的工具书《新华字典》被指存在知识性、逻辑性、语法性、体例性上的多种差错。一名“较真”读者在“挑错”儿年后,与《新华字典》的出版商——商务印书馆对簿公堂。 相似文献
48.
高等教育与创造性思维能力培养 总被引:5,自引:0,他引:5
本文认为:创造性思维是人类高级的思维活动,具有求异、新颖、价值、灵活、综合等特征。创造性思维在学生成才培养过程中起着重要的作用,它能不断增加学生的知识量并提高其认识能力,能为实践活动开辟新途径,能激励学生不断创造并促进其形成创造品格。创造性思维是逻辑思维和非逻辑性思维的巧妙结合,培养学生的创造性思维能力,既要培养其逻辑思维能力,又要培养其非逻辑性思维能力。最后,本文就如何全面提高学生的创造性思维能力,提出了自己的看法。 相似文献
49.
强志军 《西安石油大学学报(社会科学版)》2001,10(2):93-96
比较方法是根据两个(或两类)对象之间在某些方面的相似或相同而推论出它们在其它方面也可能相似或相同的一种逻辑方法。运用比较方法进行编辑学研究,有利于克服编辑学研究中的狭隘性,增强编辑学研究的逻辑性和可操作性。在应用比较方法中,应当注意比较对象的可比性、比较的广泛性以及比较对象的本质属性。编辑学研究的过程,是多种方法综合应用的过程,只有把比较方法同其它方法结合起来,才能真正认识和掌握编辑客观规律。 相似文献
50.
从常用词的"专业性"、"造词"现象、"多词一意"、缩略词、派生词5个方面,探讨法语科技文章的词汇特点;并以化工行业的科技文章为例,论述了"溶液"、"阀门"、"容器"等词汇在中法互译中需要注意的地方;对科技文章用词的逻辑性、专业性作了简要的分析阐述;最后从构词法的角度,探讨法语各种"测量计"的词汇构成。 相似文献