浅论大学生道德需要与道德教育的关系

从激发道德需要出发,遵循教育规律,创新德育途径,优化社会环境,是不断提升大学生的道德素养,使他们成为社会需要的合格人才的有效途径。     

经典·英雄·艺术:追求崇高的精神——兼谈对中小学道德教育的思考

"崇高"是一种美、一种力量,更是人的生命的一种境界.但在工业化社会潮流和后现代主义的冲击下,学校价值产生混乱,品位陷入庸俗-道德教育严重失落.以经典为友、走近英雄、崇尚艺术、追逐理想,不断追求崇而的精神状态,是新时期中小学道德教育的价值取向.     

凉山彝族社会传统家庭对青少年的道德教育

道德教育是彝族社会传统家庭教育中的核心内容。彝族视道德教育为儿女顺应社会、获得终生幸福不可缺失的奠基性教育。认真发掘和梳理彝族传统家庭道德教育中的理论精髓,并结合实际赋予新的现实内容,对提高民族地区公民道德素质和建设和谐、稳定、繁荣的彝区新农村具有十分重要的意义。     

禅者的祝福

唐朝的龙潭禅师，他少年未出家时很贫穷，靠卖饼为生，无处栖身，所以道悟禅师把寺旁的小屋子借给他住。     

新时期道德教育在人的发展中的作用

道德教育是一定社会或阶级为使人们接受和遵循其道德规范体系的要求 ,按其价值标准塑造人的品质 ,有计划、有组织地对人们施加系统的道德影响的活动。它在人的发展中起关键作用 ,能规范人的行为 ,正确地认识自我、他人与社会 ,协调各种关系 ,激励人的自我发展和完善 ,促使人确立正确的人生观、价值观和坚定的理想信念 ,使人向积极的方向、向有利于人的发展方向发展     

好日子也可以慢慢等出来

因为工作关系，常常要去银行。办理业务的那家营业厅，每天人满为患。不管事情多急，也要按照程序，抽了号坐在那里等着。人多的时候，干脆连座位都没有。     

让教育回归生活

教育活动应当关注的是人的潜力如何最大限度地调动起来并加以实现,以及人的内部灵性与可能性如何充分生成。通过教育使具有天资的人,自己选择决定成为什么样的人,以及自己把握安身立命之根。过分的关注教育的实用性目的,会导致教育的理论与生活的实际日益隔离,最终偏离教育目的。     

生态道德教育:高校思想政治教育的新领域

思想政治教育是高校人才培养工作的核心,而生态道德教育则是高校思想政治教育的重要内容,高校生态道德教育应从树立正确的自然观、新的消费观、价值观以及可持续发展观的角度教育学生,使青年学生自觉担当起保护生态环境的重任。     

浅析社会力量办学的学校道德教育

本文通过分析社会力量办学中的学校道德教育存在的问题 ,提出了解决的途径 :1、重视教育者道德教育。2、重视学生道德实践。 3、实施德治与法治相结合的教育     

消失的1．45亿元——新疆哈密“高息揽储”金融案纪实

一个只有4名工作人员的城郊信用社分社,几个女人内外勾结,导演了一场“高息揽储”游戏,使得1．45亿元人民币下落不明。