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11.
12.
13.
钢琴演奏教学中左手训练要素十分重要,主要是因左手承担着重要任务,如伴奏声部、旋律声部弹奏任务等.同时,在衡量钢琴演奏技巧中左手演奏技能是关键指标,其与右手有着差异化的生理结构,此外,右手在日常生活中的应用频率较高,因此,左手训练呈现出了滞后性.在实践中左手训练难度较大,为了提高左右手演奏水平,本文分析了钢琴演奏教学中左手训练的重要性以及其不足,并提出了几点改进方法,以此保证左手训练效果. 相似文献
14.
颜元《四存编·性理评》中所秉持的“琴”学理念,蕴涵着古琴演奏中“学琴”—“习琴”—“能琴”三阶段间之关联,其艺术原则和演奏方法对现代钢琴演奏艺术仍具有一定的借鉴价值.主要从作品内容与演奏技巧、演奏心理与动作技能、音乐内涵与演奏境界三个方面对颜元的琴学理念加以探讨,就其对现代钢琴演奏艺术所具有的借鉴价值进行了深入解析. 相似文献
15.
在钢琴学习中,利用一些途径可以提高钢琴演奏技术。本文对此提出了三点建议--反复的基本功练习、细致的读谱练习、大胆想象的听觉练习。不论是对于教师或学生都是切实可行的,由此提供一条钢琴学习中的新思路和新方法。 相似文献
16.
王志强 《内蒙古民族大学学报》2010,16(4)
从最初的古钢琴到钢琴的发明,再到逐步完善的现代钢琴,钢琴已历时三百年,其历史就是人类文化所经历的三百年.钢琴艺术涉及了人们的物质精神领域,涵盖了时代精神与流行元素,其内涵博大精深.随着社会的发展,钢琴已不只是一件乐器,它是一种文化,同时也是一种商品,更确切地说是一种产业. 相似文献
17.
18.
林爱华 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2000,(2)
钢琴演奏既需要娴熟技巧,又需要彻悟音乐内涵的心弦。练琴需要修心,演奏技艺与道德修养要融为一体,才能准确表达作品真情实感。 相似文献
19.
20.
许琦明 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(1):63-66
钢琴演奏作为表演艺术,需要感情和理智的参与.在钢琴演奏艺术中,一个优秀的表演家能把深刻的创作热情与镇静的,自我控制结合起来,以达到真与美的交融,情与智的和谐. 相似文献