动态评估辅助下的大学英语写作模块教学探讨

本文围绕写作模块教学进行探讨,通过问卷调查学生的英语水平和写作状况,以及对写作模块教学的反馈,说明写作模块教学有效促进了学生写作水平的提高,也表明模块教学有利于增强英语综合运用能力和自主学习能力。     

“协同创新”的新理论基础:“一般系统模块论”及其现实意义

该文的几个要点包括:1.提出"一般系统模块论",认为该理论是现代系统论的新发展;2.提出"自主创新"、"协同创新"的重要理论基础是"一般系统模块论";3.提出"独立模块"的概念,指出正是由于模块的独立性才使系统创新("自主创新"、"协同创新")成为可能;4.用"一般系统模块论"将战略思维、系统思维、辩证思维和创新思维等有机结合在一起,使改革方法论更能充分发挥对实践的指导作用。     

高校思想政治课教育教学改革与创新

高校思想政治课即"两课"是高校思想政治工作的重要途径。目前的高校思想政治课教学仍存在一定困境,学生缺乏听的兴趣,教师缺乏教的信心。本文结合笔者所在学院的实际情况,试从思想政治课应该是情感教育以及多途径灵活开展思想政治理论课教学两个方面谈谈高校思想政治理论课教育教学的改革与创新。     

中国大学公众史学培养方案刍议——以德国柏林自由大学为参照

德国柏林自由大学已经推行了一段时间的公众史学硕士培养项目.其特点在于模块式教学、偏重当代史、教学合作对象固定及入学要求明确.与此相比,目前中国高校最多在本科培养方案中设立了公众史学课程,而且是以讲座式教学为主.若以德国柏林自由大学为参照,中国大学在未来的公众史学硕士培养项目上应当关注四点:推行模块式教学;重视全球史;建设稳定的教师队伍;促进项目带动教学机制的形成.     

心理机制的进化取向评析

进化心理学反对传统心理学有关心理的内源决定论和外源决定论,主张①心理机制是进化的产物;②心理进化源自压力与适应;③心理机制是“达尔文模块”构成的“瑞士军刀”结构;④行为是心理机制和环境互动的结果。本文认为进化心理学作为西方心理学新近出现的一种研究取向,对于我们正确认识心理机制的成因具有一定的启示意义。     

大学英语"1515任务型"教学模式初探

针对如何引进国外先进的英语教学理念,运用现代化教学手段,改革大学英语教学模式,培养学生综合运用英语的能力、自主学习与自我管理的能力和综合素质的问题,结合渤海大学学生的实际情况,对大学英语"1515任务型"教学模式进行探讨。     

解读K/3银行存款处理模块的会计思路

会计电算化软件以其简便、快捷、准确运用于会计核算乃至整个企业的管理.但任何一套会计软件都有自己的设计理念,主要体现在时细节的处理上.对于学习和使用电算化软件的人来说,不可能完全掌握软件的设计程序,但应在软件操作过程中,领会其会计思路,达到活学活用的境界.本文以金蝶K/3系统的银行存款处理模块为例,阐述其操作中的会计思路,希望能给财务软件的学习者和使用者一点启示.     

《发电厂变电站电气设备》教学改革的探讨

《发电厂变电站电气设备》是强电类专业的一门主要专业课程，课程内容覆盖面广，实践性强，应该研究教学内容，改进教学方法，提高教学质量和教学效果。应该精心选择授课内容，激发学生的学习兴趣，理论联系实际，加强职业能力培养，采用多媒体技术，用现代化教学手段提高教学质量。积极联系企业，为学生营造一个良好的学习环境，同心协力完成《发电厂变电站电气设备》课程的教学任务。     

塑料加工专业模块化教学研究

本文对塑料加工专业模块化教学进行了探讨,发现模块化教学有利于塑料加工专业学生专业技能的培养,通过配套的教学任务和考试标准,有利于学生学习积极性的提高。     

一般企业财务软件报表模块的更新设计

财政部发布的新企业会计准则2007年1月1日在上市公司率先施行，新的准则体系中企业财务报表的列报较以前的规定也发生了一些变化。因此．企业财务软件相关报表的设计也需要更新以满足财务报表自动生成的要求。新准则体系规定了一般企业、商业银行、保险公司、证券公司等企业类型财务报表的格式，考虑到财务软件的通用性，本文着重研究了一般企业的资产负债表和利润表的更新设计。