大学英语写作教学反馈模式研究综述

反馈(feedback)是提高学习者学习能力以及巩固学习成果的重要手段之一.英语写作反馈研究始于20世50年代,根据写作反馈的来源,英语写作教学模式可以分为四种反馈:教师反馈、同伴反馈、自我反馈以及网络反馈.这四种反馈模式各有利弊、相互补充.笔者尝试对近年来大学英语写作教学反馈模式相关研究成果进行梳理,以期为将来的研究提供文献支持和理论铺垫.     

论新课改背景下高效课堂的构建--以中职汽修专业为例

课堂是教学活动中最重要的场所,要想提高教学效率,必须从课堂抓起。所谓高效课堂,简言之就是让学生在时间有限的课堂上能够尽快尽可能多地获取知识并能够有效利用。本文提出,建构高效课堂,首先要做的就是激发和调动学生的学习兴趣,培养学生主动参与、乐于探究的积极性,为高效课堂的顺利进行奠定基础;第二,对教师的能力提出了更高的要求,教师的能力是高效课堂有序进行的保障;第三,学习知识要及时配合实践来完成,实践是检验学习成果的最佳方式,并且可以反馈给课堂,从而提高课堂效率。     

高职院校教职工绩效反馈的问题及对策

本文通过对高职院校教职工绩效考核反馈中存在的对绩效反馈不重视、绩效反馈方式简单、绩效反馈目的不明确、绩效反馈的对象不全面等四个问题的分析,阐述了绩效反馈对检查考核制度的科学合理性、理顺学校的管理和提升被考核者的绩效等三个方面的重要意义,并针对问题提出了做好绩效反馈的四点建议,对做好高职院校教职工的考核和绩效反馈工作有一定的现实意义和指导意义。     

五项措施提升大学毕业生入职培训效果

时值七月,又到一年应届大学毕业生入职时间,各家企业开始忙于大学毕业生岗前培训工作。入职培训既是大学生熟悉公司整体情况,树立职业意识以及培养归属感和认同感的第一阶段,也是企业发现和开发新员工职业发展潜力的过程,其重要性不言而喻。但目前大学生入职培训却存在着一些问题,主要表现在对大学生入职培训不够重视,培训体系忽视了大学生群体的特殊性,培训内容单调乏味,培训方法一味＂填鸭式＂,没有专门的培训师资队伍,缺乏职业生涯引导,缺乏培训的跟踪反馈等等,培训效果不能达到预期目标。     

多元视角下的项目成效：学校管理层视角

我自2009年开始在广州市某中学推行从香港移植过来的“共创成长路”青少年正面成长发展计划。在过去三年推行该计划课程的过程中,我除了定期进行观课记录,探讨老师们推行该计划时的处理方法与原订的计划有何异同外,也分别对学校管理层、执行该计划的老师和社工、参与该计划的学生进行访谈,总结他们对该计划的反馈信息。     

现代家庭教育中网络少龄化现状研究

本文主要从现代社会信息化对家庭教育的影响入手,分析当前网络这一因素对孩子各方面影响的现状,来自父母老师等各方意见反馈及对其未来发展的建议,为教育、家庭教育、现代化的家庭教育方向做评估。     

PLC教学方法浅议

为使中职学生熟练掌握PLC技术,本文提出了采用多媒体、PLC实物等教学手段,通过典型例题分析、作业反馈,并运用演示、实验等教学方法进行教学。     

变频语言反馈教学法在高校篮球战术训练中的实验研究

一个篮球队,要取得优异的比赛成绩,不仅仅要掌握多种多样的战术,还要具有高质量的战术。本文运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法探讨变频语言教学法在高校篮球战术训练中的影响。结果显示低频率语言反馈比高频语言反馈更能使运动员在篮球训练中战术发挥出最佳。     

视频反馈法在跆拳道教学中的应用

随着现代社会发展,体育也越来越受到人们的关注,跆拳道这一新兴运动项目备受人们喜爱。这种武术运动项目在实际的教与学中并不那么容易,而传统教学模式在某种程度上限制了教学的效果和范围。现在必须尝试一些新的手段来改进教学的方式和内容,视频反馈法在跆拳道教学中可以起到很好的作用,帮助教师解决教学难题,提高教学质量。因此,本文通过实验法、文献分析法等研究方法,对视频反馈法在跆拳道教学中的应用进行分析,以助于今后的跆拳道教学。     

关于“陶器时代”的论证（之三） 八卦起源于陶器时代的数字卦

远古华夏陶器时代首先出现了数目字的刻符。陶文数字刻符与占筮术结合起来,就出现了＂数字卦＂。如崧泽文化遗物、安阳殷墟陶罐以及商代朱家桥遗址出土的陶器上,都出现了数字卦,这与用甲骨占卜同时。古代汉字并非起源于八卦,而是相反,八卦由陶器时代的数字占筮发展而来;也就是说,八卦起源于原始陶文数字（十进制而非二进制）。因陶器时代一直延伸到春秋战国之际,所以可说八卦是陶器时代的产物。