后“凉茶恐龙”时代下的窄门——凉茶小伙伴最后的生存之道

物种起源下的凉茶品类进化解读 品牌发展史几乎是《物种起源》的缩影，品牌的兴衰虽然充满了人为的主动性．但是也存在很多偶然性。进化史告诉我们，地球曾经的霸主恐龙因无法跨越环境突变的“窄门”，在某一个时期集体消失了。加多宝的成功可以地解读出一个品类进化的典型。预防上火饮料的成功．一半得益于十年基本不变的电视广告诉求对消费者心智的有效沟通，一半是来自定位以后的渠道配称。     

网络行为及反馈对内隐自尊的影响及其关系研究

为了解大学生上网对人格的影响,文章以96名大学生为被试,采用内隐联想测验的实验范式研究网络行为和评价反馈对大学生内隐自尊的影响。结果显示：高、低网络组前后测的内隐自尊效应都显著;网络和评价反馈的组间主效应不显著;网络＊IAT＊反馈交互作用显著。实验说明大学生的内隐自尊有较强稳定性,经常上网者的心理表征对正面反馈的情境信息更敏感警觉,对经常上网大学生给以积极反馈更能唤醒内在心理能量和动机驱力,促使自我价值提升。     

尊重少数

楼前正在建造一个广场，工程车、挖土机从早晨八点就开始轰鸣，一直要持续到傍晚。载了土方的工程车经过时，整幢楼房在微微摇晃。因为我上的是晚班，白天需要休息，我深受其扰。按照我的经验，我的烦恼是不可能得到支持的。道理很简单，附近居民中白天在家的人只是个别的，受到噪音骚扰的也只是个别人。在我们的这个社会中，利益诉求能不能达成，不在于是否正确，而在于是否人多力量大。     

服务发展诉求：大学教育应有的内涵——兼论大学闲暇教育的意义与途径

教育是有目的有意识地培养人的社会活动，是服务人的现实关切与发展诉求的统一。高校开展闲暇教育有利于培养大学生热爱生活、珍惜生命的素养，有利于提高其道德素质和审美能力，有利于其个性和谐化发展并加快其社会化进程。高校通过闲暇教育服务人的发展诉求，可从以下几个方面入手：将闲暇教育纳入学校教育议程，培养大学生正确的闲暇理念及享受闲暇的能力；积极营造大学的闲暇文化氛围；优化社会环境，发挥社区教育的作用等。     

处理群众网上诉求要做好“四字”文章

网络已成为人们日常生活不可缺少的组成部分,网上诉求也日益成为广大群众表达诉求和意见的重要渠道。处理网上诉求是党和政府掌握民情、了解民意,为民办实事、解难题,改善党群关系,建设人民满意政府的重要措施。     

内隐学习与英语语法自动性习得

当前,高校英语语法教学存在着理论讲解与实际应用能力培养严重脱节的问题.分析了影响学生语法能力提高的主要原因,并就内隐学习对英语语法自动性习得的启示进行了初步探讨.     

关于企业基层员工诉求的分析与维护

随着企业改革发展的不断深入,员工群众民主意识的不断增强,基层员工诉求也呈现出逐渐增多、各种矛盾和问题日益凸显的态势。这些诉求不但关系着员工群众的切身利益,更影响着企业和谐稳定的大局。因此,企业工会要对基层员工的诉求进行分类及心理分析;要结合基层工作实际,正确对待和处理基层员工的诉求;要注意处理好基层员工诉求中出现的一些问题。     

谁来关心流动人口的权益？

重视和善待流动人口的利益诉求和社会诉求，是新时期社会管理创新的应有之义。如果一座城市流动人口的利益诉求得不到重视，流动人口的合法权益得不到保障，那么这样的城市再怎样标榜它的幸福指数都是没有意义的。第六次全国人口普查结果显示，中国流动人口已达到2．2亿，但这2．2亿流动人口至今还难以享受到平等的社会福利和国民待遇。     

族群态度的发展与调节述评

族群态度的研究一直是社会心理学中极为重要的课题之一,伴随着内隐社会认知在理论和方法上的进展,从内隐社会认知的视角探讨族群态度是近年来这一领域的研究热点.该文介绍了内隐、外显族群态度的形成、发展、二者的关系及其族群态度调节方面的相关研究,并指出了未来我国族群态度研究的意义与方向.     

正义与非正义暴力电影对初中生内隐攻击性的影响

目的:考察正义与非正义暴力电影片段对青少年攻击性认知的启动状况,以便对青少年攻击性的研究和教育提供参考。方法:首先用BPAQ问卷筛选出高低外显攻击性的被试,再以正义和非正义暴力电影片段作为启动刺激,以初中生为被试,采用内隐联想测验(IAT),研究正义和非正义暴力电影片段对青少年内隐攻击性的影响。结果:电影片段对被试都启动了内隐攻击性。电影片段类型*性别的交互作用显著,电影片段类型*攻击水平的交互作用显著。结论:影视作品中含有的暴力内容、血腥打斗和残杀场面对青少年的攻击性认知、敌意情感和攻击性行为产生了不良影响。