回首又见他

又逢月底，我聚精会神地忙着在电脑前舞动十指，完成矫正系统上的规定动作。那一刻，我只感觉有人坐到了左侧的沙发椅上，发出了椅子特有的声响。我当时没在意，直到左耳灌进了一声“应老师”。我扭头一看，     

浅谈大学生良好情绪和情感的培养

大学生保持良好的情绪和高尚的情感，对于他们的身心健康和正确的人生观、价值观的形成至关重要。如何培养大学生的良好情绪和高尚情感，是摆在我们高校管理者面前的重要课题，探讨这一课题是我们义不容辞的责任。大学生良好情绪和情感的培养要从以下几个方面引导。     

和孩子一起成长

最近,我的一个闺密简直快变成祥林嫂了,几乎天天给我打几个小时的电话,说她儿子这不听话,那没做好,她简直要崩溃了.有一天,我实在忍不住打断她说：“我还有稿子要赶,你能否简明扼要一点？另外,你儿子真的像你说的那样糟糕吗？他刚刚进入青春期,你能否好好反省一下自己是不是一个合格的青春期儿子的母亲？”     

“医不自医”的背后

萧大姐今年40多岁，从年轻时起就特别爱帮助人。邻居遇到经济困难，她拿出自己的积蓄；别人家的孩子不好好学习，她跑去劝说、做工作；就连自己的丈夫，也是因为当年受到过她的帮助，从而和她走到一起的。萧大姐从来都以自己助人为乐的品质自豪。也就是这样一位助人为乐的大姐，最近却遇到了自己也帮不了自己的苦恼，真是医不自医啊!     

大学生人生观现状的调查分析

通过对大学生的人生目的、价值、态度的调查分析，发现存在的问题，提出高校应建立健全科学有效的引导和干预机制，加强和改进大学生的人生观教育。     

我这七年：个人学术纪事（2003-2009）

爱因斯坦尝言：我每天上百次地提醒自己，我的精神和物质的生活都有赖于别人的劳动，其中既有活着的人，也有已死去的人，我必须尽自己的努力．以同样的分量来偿还我所领受了的和至今还在领受着的东西。     

你是典型"婚活族"吗?

日本著名社会学家山田昌弘提出：“婚活时代”已经到来!“婚活”，为结婚而活。爱情可遇不可求，但我们不能坐以待毙。婚活是一种积极的生活态度，给自己创造爱的机会，实现风光嫁人的愿望。她们就是这样一群听到了内心最真实的声音，并且积极行动起来的人。     

发挥长处，创造奇迹

大森林中，一只蜘蛛出生了。它高兴地这儿走走，那儿瞧瞧，认识了许多新朋友。但没过两天，它就坐在树下号啕大哭。见它哭得如此伤心，上帝过来问它哭什么。     

读书三得

自幼喜读书,让我尝到了读书的快乐,可以说,读书使我乐以忘忧,不知老之将至。概括起来,我的读书有三得。一得,心里有了个＂天下＂。我十一岁开始读《孟子》,是以一个儿童幼稚的思维来理解《孟子》的。但我觉得这种理解很可贵，也很纯真，对我的成长进步很有裨益。     

智者的回答

<正>一个满脸愁苦的病人问安提丰:"活着到底有什么意义?"安提丰说:"我至今也没有弄清楚,所以我要活下去。"感悟:活着就是为了追求,为了探讨,为了知道自己尚未清楚的事情。也许,这就是活着的意义。