“三型”农技协建设与科技兴农的对策思考

在现代农业转型升级与持续发展过程中,进一步发挥科技兴农与科技创业的作用,其实践意义十分重大。该文分析了农技协组织的作用与推广工作成效,阐述了在新的发展时期建设"三型"农技协的主要内涵与重要意义,并结合福建省乡村经济发展与农业推广实践,提出了以建设"三型"农技协为载体并强化推动科技兴农与科技创业的思路及其对策。     

创新创业共生型校企合作人才培养模式探究

本文首先阐述了校企联合为共生型合作人才的培养加强了市场竞争力度等必要性,其次围绕建设政治性保障体系,提供现代技术以及场地资源的支持,建立与优化过程监督与评价机制等观点深入探讨,分析了创新创业共生型校企合作人才培养模式实施的策略,旨意为相关研究提供一定的数据参考。     

革命纪念馆档案史料的保护与管理

本文对于当前革命纪念馆档案史料的保护与管理存在的问题进行了分析与探讨,并给出一些行之有效的解决办法,供相关从业人员参考、借鉴。     

新科技革命冲击下金融学本科课程体系改革研究*——以广东技术师范大学为例

通过分析新科技革命冲击下市场对金融人才需求的变化,探讨与之对应的金融学专业本科人才培养的具体要求,以广东技术师范大学金融学本科专业人才培养计划改革为例,探索构建新科技革命冲击下为培养出适应市场需求的应用型金融人才的课程体系。     

民营企业身份认同与风险承担水平

民营企业身份认同问题是中国民营经济发展过程中不可回避的社会和制度问题,深刻地影响着民营企业家精神的发挥。本文以中国资本市场2003～2012年间上市时实际控制人为自然人或家族的A股民营企业为研究样本,手工搜集并整理了样本企业的初始产权获取方式,将其划分为具有严重身份认同问题的国有转制型民营企业和不具有严重身份认同问题的创业型民营企业,重点考察企业身份认同问题是否以及如何影响民营企业的风险承担水平。本文实证分析发现,由于企业合法身份认同不足问题容易引致企业产权和个人财富面临潜在的法律安全风险,身份认同问题显著降低了民营企业的风险承担水平,而且这一负向影响关系在《国有资产法》颁布之后显著减弱。上述研究结论在经过PSM倾向得分匹配、Heckman两阶段回归以及Placebo安慰剂检验等稳健性测试后仍然成立。进一步的分析发现,身份认同问题促进了以慈善捐赠活动衡量的民营企业非生产性活动。此外,本文还发现具有严重身份认同问题的国有转制型民营企业市场价值更低。本文的研究结论有助于加深关于民营企业风险承担行为问题的认识与理解,从而对如何更好地鼓励和发扬民营企业的企业家精神具有一定的启示意义。     

小学英语任务型教学模式的应用思路探讨

本文从如何开展小学英语任务型教学模式进行探讨,并以此为依据,提出合理设置游戏,激发学生学习兴趣、设置调查性任务,提高学生参与度、开展合作学习,实现教学目标、开展交际性任务,构建教学氛围的有效措施,旨在教师在实际的教学过程中,合理地利用任务型教学方式,有效提高教学效果,提高学生的英语能力。     

革命文化视域下大学生文化自信培育路径探析

革命文化与文化自信存在着紧密的逻辑关系。革命文化视域下大学生文化自信的培育,有利于强化意识形态教育,坚定理想信念,有利于提升道德品质,塑造时代新人。革命文化视域下大学生文化自信的培育,关键是牢牢抓住课堂教学主渠道,充分利用实践教学环节,创新革命文化传播方式。