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911.
在应试教育向素质教育转轨的过程中,评价是一个突破口,不解决素质教育的评价问题,仍然以应试教育的评价体系评价素质教育,要实现应试教育向素质教育的转轨是不可能的。为此,构建素质教育的评价模式就成为应试教育向素质教育转轨 相似文献
912.
913.
914.
顾客是价值最大化的追求者,他们会从那些能提供最高顾客让渡价值的公司购买商品。一个理智的消费者在做出购买某件产品的决定前,既要评价产品的顾客总价值,又要衡量为获得产品所付出的顾客总成本,在有充分的时间考虑和有充足的支付能力的情形下,消费者会从投入--产出出发来比较顾客总成本和顾客总价值,选择顾客让渡价值大的产品作为购买对象。因此,企业要想在市场上有较高的竞争地位,就要在顾客让渡价值上占有优势。 相似文献
915.
世界各国为了能够进行经济规模(通常用GDP总量)的国际比较,一般选用相同概念的GDP指标,采用汇率法换算成相同的货币单位和用购买力平价(PPP)法剔除各国价格水平差异,从而进行物量比较.目前在国际统计理论界,对这两种方法孰优孰劣的问题已基本形成共识. 相似文献
916.
知道如何获得顾客反馈以及如何加以应用,有助于企业成功地培育新兴与旧有的市场许多企业拨出其年度预算的相当部分,用以开展顾客访谈,将其作为改善产品与服务的首要途径,并对这种做法深感自豪。但是,这种传统的顾客拉动式流程充满了不确定性,并往往导致失败。没有人有意加以误导。就企业来说, 它们似乎通常都不太明白该提哪些问题才算合适,也不总是知道如何处理自己得到的信息。而顾客虽然完全愿意说出自己的“要求”,却不了解企业真正需要哪些信息。 相似文献
917.
随着社会化媒体的快速发展,顾客选择日趋多样化,提升顾客品牌心理所有权成为理论和实践共同关注的重要课题。虽然学术界关于品牌心理所有权的概念和维度仍存在些许分歧,但品牌心理所有权对品牌及企业的重要性已得到广泛认可。基于社会心理学原理,以虚拟社区为载体实证分析顾客认知因素、品牌价值观一致性、品牌心理所有权三者之间的内在关系,有助于企业深入了解顾客对品牌心理所有权的影响因素,为企业制定正确的营销战略提供理论与实践指导。 相似文献
918.