“基础”课引入模拟法庭实验教学的建议与举措

当今中国从国家战略的高度部署、探索"基础"课的改革,然而在教学实践中"基础"课存在诸多问题。模拟法庭实验教学并不是法学专业教育的独享品,"基础"课引入模拟法庭实验教学不仅是可行的、必要的,而且是学生体验式教学的有效方式。实施教师为主导、学生为主体的模拟法庭实验教学,可以有效实现"基础"课的教学目标,有助于解决"基础"课教学实践中面临的诸多困境,同时培养、提高学生的综合素养。     

“一带一路”海外中国公民权益保护的法治困境破解

由于"一带一路"沿线国家涉及面广且情况复杂,有的政局不稳、法治环境恶化,侵害海外中国公民权益的现象时有发生。尽管我国近年来逐步强化海外公民权益保护专门机构建设以及健全与完善相关法律制度,但是我国海外公民权益保护依然遭遇诸多法治困境,从而直接减损了海外中国公民权益保护的效果。对于沿带沿路海外中国公民权益保护的法治困境,现实呼唤从理念、机制、立法与司法等方面寻找破解方法。法理困境的出路需要借助人类命运共同体理论不断强化中国公民海外的法律地位,合理协调属地管辖与属人管辖的冲突;机制困境的突破依赖于其内在统一性的建立和创新;立法困境的出路在于制定海外中国公民权益保护的上位法和专门法,并采用灵活方式推进国际公约的创制;司法困境的克服重在提高司法的有效性,清除当地救济障碍,消除国际社会偏见。"一带一路"建设势必开启海外中国公民权益保护的新里程,唯有多方略与多路径破解困境,才可进一步强化海外中国公民权益保护的法治机制。     

新时代乡镇法庭与社会治理

近年来国家全力推进人力、财力和物力等资源的全面下沉,加强基层网格化治理,试图解决国家公权力在基层的"空壳化"和"悬浮"问题,虽然基层治理资源不断增加,但边际效应递减,出现了"内卷化"趋势,乡镇人民法庭参与基层治理的路径构建显得尤为必要.本文选取M乡镇法庭作为典型案例,通过对其具体考察和分析,梳理出乡镇人民法庭在日常工作中所面临的案件多、人员少、有效沟通乏力、执行难等困境,进而在参与平台化建设、基层司法人员的角色定位与运行过程的平衡机制构建等方面做了路径探索.     

现代信息技术应用于法学课程教学创新路径探析

在"互联网+"时代,法学课程的教学思维、教学方法也要同步创新.将现代信息技术应用到法学课堂中,不仅可以构建和谐的师生关系、营造活泼的课堂氛围,而且还能够让抽象的知识变得具象化,降低了学生的理解难度,提升了学生的综合能力.本文首先概述了现阶段法学课程教学存在的一些问题,包括教学内容单一、忽视能力培养、评价方式落后等;随后介绍了信息时代法学人才培养的新目标,以及法学课程教学的创新路径;最后基于个人教学实践,着重介绍了课堂讲授型、个别辅导型、案例研习型、虚拟法庭型等基于现代信息技术的教学新模式,为新时期法学课程的优质教学提供了借鉴.     

关于法庭语言中模糊限制语的顺应性分析*

模糊限制是法庭审判中人们常常使用的特殊语用策略。文章通过真实的法庭语料,以维索尔伦的语言顺应论为理论基础,通过语言的选择性和顺应性对模糊限制语的使用情况进行动态研究,旨在找出法庭对话中运用模糊限制语的产生原因、实现方式、顺应过程和语用功能。     

论WTO争端解决机制的透明度——以“法庭之友”制度为视角

自多哈发展回合以来,WTO成员方对WTO争端解决机制的改革和完善提出了诸多建议,承认和接受了"法庭之友"制度。从"法庭之友"在争端解决机制中的实践看,其陈述的公共性、专业性、代表性和相关性,有利于提高争端解决机制的透明度,有利于全球性经贸问题的有效、公正解决。我国作为WTO的重要成员国,对"法庭之友"制度在WTO争端解决机制中的适用问题不能视而不见,它对我国积极参与新一轮多边贸易谈判,以及利用WTO争端解决机制维护我国的经贸利益具有重要意义。     

藐视法庭罪的历史嬗变与当代司法的民主化走向

近年来,媒体舆论高度关注、评论和质疑的司法案件日渐增多,公共舆论("民意")与司法的冲突紧张也日益明显,从而引发了理论界和实务界对舆论监督、言论自由和司法权威之间关系的学术争鸣和讨论,是否增设藐视法庭罪也就成为一个理论热点,甚至进入了两会提案。然而,西方言论自由、藐视法庭罪与司法过程的历史嬗变进程告诉我们,藐视法庭罪日渐为司法民主所"遗弃",而建立舆论监督、言论自由和司法权威之间良性互动关系的理性构架则成为主流,这也许正是我国司法改革需要努力的方向。     

利用高校模拟法庭培养实用型法律人才

高校法学专业课程教学主要是以课堂讲授为主,很难与司法实践实现有机结合。而法学科学的实践性及法学教育的特殊性,决定了模拟法庭是实践性法学教育的重要教学方法。文章从培养实用型法律人才出发,论述了模拟法庭实验教学的特点、方法、作用,探讨了现存的问题和解决办法。     

网络环境下的法学专业实践教学——网上模拟法庭的构建与实施

实践教学是网络环境下的现代远程教育中相对薄弱的环节。而法学专业教学实践性要求颇强,如何解决这一问题显得十分紧迫。本文结合现代远程教育的背景,运用现代教育技术和理念,从技术和组织实施方面构建了法学专业实践环节的实施。     

东京暗访：裕仁天皇贿赂麦克阿瑟

1947年，我到日本采访东京法庭审判战犯实况，了解了美国联军统帅麦克阿瑟受贿包庇首恶战犯，宽释了裕仁天皇等的隐秘。当时，由于无法获取具体物证，未能爆光。但是，麦克阿瑟在日本的一言一行．以及早一年在马尼拉成立特别军事法庭审剌处死“马来亚雄狮”山下奉文和本闻雅晴的贪污劣迹，却是各国媒体周知的。