高职院校学生体育学习心理状况调查及分析

本文从学生、社会、学校管理以及上级管理层面的背景出发,对高职院校学生的体育学习心理状况作了调查,分别涉及到学生的学习目标和态度、学习计划、自主学习、学习评价等。在这次调查中我们发现,其中突出的问题是学生的体育学习能力有待提高,学习动机层次不高,学习方法欠缺等。因此教育高职院校学生根据自身情况,结合社会需求,学会学习、热爱学习、享受学习是高职教育的重要课题。对体育课的正确对待,是学生正确对待自己高职院校学习这样一个大课题下的子课题。     

翻转课堂在民办高职院校英语教学中的可行性研究

翻转课堂是一种新兴教学模式,国外已经开始应用,并取得了较好的教学效果。如何通过该教学模式提升国内学校教学效果已成为专家和教师日益关注的焦点。基于此,通过对翻转课堂特点的研究,以及我国高职英语教学的教学模式、大学生学习特点的分析,探讨翻转课堂在高职院校英语教学应用的可行性。     

高职院校《管理学》案例教学探讨

简要分析高职院校《管理学》教学现状,从案例教学应用实际入手,对此教学方法的有效发挥提出相应建议,并总结案例教学法应用的关键。希望能为高职院校《管理学》教学的发展提供帮助。     

三分法教学模式在高职物流教学改革中的应用探讨

高职教育是中国教育的重要组成部分,是为社会培养以及输送人才的主要阵地,在推动教育改革的进程中发挥着主力作用.随着物流行业的高速发展要求高职院校在教学模式上应进行相应的改革,从而提高行业人才培养的需求匹配性.基于此,探索“三分法”教学模式在高职物流教学改革中的应用,为解决我国高职物流教学中存在的一些问题提供有效的教学方法.     

新媒体视域下医药院校创新创业教育问题探究

创新创业教育,作为深化高等教育改革与促进学生就业的有效手段,目前有关研究和实践还处于起步阶段.对于医药院校而言,这方面的研究更少,亟待相关方面学者专家予以关注.医药院校创新创业教育问题将对人类健康事业产生深远影响,基于此,在分析医药院校创新创业教育现状的基础上对大学生创业困境进行成因探究,并在“互联网+”大背景下提出利用新媒体技术促进高校创新创业教育的几点建议,以增强医药院校大学生的创新创业意识与能力.     

新时期高职院校图书馆文化的思想政治教育功能实现路径

高职院校图书馆为学生思想政治教育提供强大的信息支持,为学生思想政治教育创设协同育人空间,提供舒适和谐的育人环境,通过构建图书馆协同育人平台,优化图书馆文化育人环境,提升图书馆信息服务水平,进一步发挥高职院校图书馆文化的思想政治教育功能.     

文化融合视角下高职院校校园文化构建的创新机制研究

笔者从文化融合的视角出发,以构建多元、和谐、育人且具品牌特色以及存内涵发展为一体的高职院校校园文化为目标,探索创新高职院校校园文化构建的对策,以期为和谐校园的建设提供一定的帮助.     

浅析新形势下民族院校的民族团结教育

民族团结教育问题是当前民族院校面临的重大课题和重要任务,关乎民族院校的和谐稳定,关乎民族地区的团结繁荣。民族院校的民族团结教育要以民族观,民族法规政策,民族精神为内容,要以课堂教学,校园文化,社会实践为途径,同时还要加强教材建设和师资队伍建设。     

高职院校90后学生干部“双因素”分析

随着时代的发展,90后大学生进入人们的视野,而高校中90后学生干部队伍也开始形成.基于此,结合赫茨伯格的双因素理论采取问卷调查及访谈的方式,对影响高职院校90后学生干部的各要素进行实证分析,以期对90后学生干部管理激励手段有所借鉴.     

地方院校大学生抗挫折能力的网络调查与分析

就目前国内教育现状来看,我国大学生抗挫折心理素质培养研究水平仍处于起步阶段,未能形成具有本土特色的抗挫折心理训练模式,与国外尚有较大差距.基于此,以临沂大学学生为调研对象,对大学生抗挫折心理能力的现状和特点进行调查和系统分析,为高校心理咨询、心理健康教育和思想政治教育提供理论参考.