以能力为本位的高职应用写作课程教学改革与实践

应用写作是一门综合性和实践性很强的职业基础课。依据教育部相关文件精神以及调查研究结果，在以能力为本位的课程教学改革中，突出了课程的职业性，注重和专业的响应与对接，强化实践教学，取得了良好的教学效果。     

高职院校计算机基础课程改革与实践

计算机基础课作为学生计算机操作的基础，其课程改革必须以实用、适用为原则，以提高学生操作技能为目标，结合企业及学生需要开展，让学生在教学中受益。     

忆朱德委员长来云山

1962年3月18日，冰雪刚刚消融，山风中吐露了初春的气息。云山垦殖场总场部全体干部，原定这天都上云山顶参加劳动实践，总结在“风劲地寒”的高山地带栽培粮食作物大丰收的经验。临了，又接到通知．要我们党委办公室的同志留下，说有中央首长来场视察。要党办同志作好接待准备。     

马克思与费尔巴哈关系的探寻——对阿尔都塞“认识论断裂”的思考

阿尔都塞的"断裂论"思想以1845年为界,将马克思的思想分为意识形态阶段和科学阶段两个部分。阿尔都塞区分马克思思想的主要原因在于马克思与费尔巴哈之间的关系。因而阿尔都塞对于马克思与费尔巴哈关系的认知是否准确,是评判断裂论是否合理的重要依据。通过探寻马克思与费尔巴哈的关系问题可实现对阿尔都塞"认识论断裂"的进一步思考。     

关于“为人民服务”的新思考

党的十八大对在全党深入开展以"为民、务实、清廉"为主要内容的党的群众路线教育实践活动做出部署,并强调指出只有植根人民、造福人民,党才能始终立于不败之地。党的群众路线教育实践活动能否取得实效,党能否经受住各种风险考验,党能否担负起团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的历史重任,关键在于看党能否始终保持与人民的血肉联系,能否始终如一地坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。新形势下,要进一步增强践行党的宗旨的自觉性、坚定性、实效性,必须对"为人民服务"的内涵、必然性以及如何践行宗旨等有正确、全面、深刻的理解和把握。     

在课堂外成长

正金秋十月,飒飒秋风送走了盛夏的蝉鸣,身边不觉洋溢着一股清爽的气息。宁静的校园里,已寻不到那些毕业了的学长的身影。通往教学楼的小径上,新生们嬉笑着、打闹着,用独有的方式宣告自己的到来。不过,在老师们看来,这些新人还未完全适应学校的新环境。     

以科学发展观统领报业的发展

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略决策，也是报业深化改革、加快发展的一个机遇。目前，报业正处在一个关键时期，我圈传媒竞争格局正在发生变革，迫切要求报业在体制机制、增长方式、管理方式以及思想观念等方而进行转变。报业作为传统媒体要适应当前激烈的传媒竞争，唯一的办法就是走科学发展的道路，用科学发展观武装头脑，在学习实践活动中，真学、真懂、真信、真用。通过学习实践活动，把那些阻碍科学发展的观念、妨碍科学发展的机制体制、影响科学发展的增长方式纠正和转变过来，通过改革，     

高校学生工作中创新实践及思考

创新是发展的动力和源泉。创新是高校学生工作发展的必由之路。经过不断的创新实践和理论思考 ,可以认为妥善处理创新、继承、维持三者关系 ,提高创新主体自身素质 ,不断完善外围机制是高校学生工作协调发展的有力保证